Le mois dernier, une proue m'a demandé pourquoi le nouveau certificat d'analyse de données de son école de commerce ne bougeait pas avec les employeurs locaux. Le certificat était bien conçu.
Un microcrédit est un enregistrement court et ciblé de l'apprentissage évalué, généralement plus petit qu'un diplôme complet et souvent livré en ligne. Il peut être de crédit ou non-crédit, émis par l'université ou par l'employeur. Ce qui le différencie d'un certificat d'éducation continue traditionnel est la tentative de nommer une compétence spécifique assez clairement pour qu'un employeur puisse agir sur elle.
IBM, Google, Accenture et les agences d’État du Maryland et de la Pennsylvanie ont abaissé les exigences de diplôme de quatre ans de nombreux rôles de niveau d’entrée et de niveau intermédiaire.
Que se passe-t-il quand une exigence de diplôme disparaît
Le projet de la Harvard Business School sur la gestion de l'avenir du travail a suivi les entreprises qui ont supprimé les exigences de diplôme. un document de travail de 2022 du projet a révélé que seulement environ un nouveau recrutement sur 700 représentait un véritable changement dans qui a obtenu le travail.
Les gestionnaires atteignent toujours le diplôme comme un raccourci de tri, et les systèmes de suivi des candidats sont souvent configurés pour filtrer par qualification avant qu'un humain ne voit quoi que ce soit.
L'étude sépare la rhétorique de la pratique. Il explique également pourquoi les universités devraient s'en occuper.Si les employeurs ne remplacent pas encore les diplômes, ils font des achats pour des signaux plus clairs pour s'asseoir à côté d'eux.
La pile de crédit devient plus lisible
L’Union européenne a adopté une Recommandation du Conseil sur les microcrédits en juin 2022 demandant aux États membres d’appliquer des définitions communes, l’assurance de la qualité et la reconnaissance d’ici 2025.
Les microcrédits de l’OCDEmontre la même tension que les universités ressentent à l'intérieur: la portabilité et l'assurance qualité sont difficiles à séparer. une certification qui est facile à vérifier mais faiblement évaluée n'aide pas un employeur, et une certification rigoureusement évaluée qui ne peut pas se déplacer entre les systèmes n'aide pas un apprenant.
L’Australie lanceMicrocrédit chercheuren tant que registre national unique, tandis que Singapour relie les microcrédits subventionnés aux cadres de compétences sectoriels afin que les employeurs puissent voir comment un cours cartographie un rôle de l'industrie.
- Union européenne: définition commune adoptée en 2022, en mettant l'accent sur la portabilité transfrontalière.
- Australie : MicroCred Seeker répertorie les cours des universités, TAFE et des fournisseurs privés.
- Singapour: Les cours de crédit SkillsFuture sont liés aux cadres de compétences sectoriels.
- Nouvelle-Zélande: NZQA dispose de micro-crédits assurés de qualité depuis 2018.
Comment les campus construisent ces programmes
Sur le campus, le travail commence généralement dans le bureau de l'inspecteur et la division de l'éducation continue, pas dans un discours d'un prologue sur l'avenir du travail.
L'Université d'État de New York a développé des microcréditations sur ses 64 campus, souvent dans les domaines de la technologie de l'information, des soins de santé et de la fabrication avancée. l'Université d'État d'Arizona cartographie les certificats de carrière Google dans les chemins de crédit de premier cycle, de sorte qu'une certification gagnée avant l'inscription peut compter vers un diplôme plutôt que de s'asseoir en dehors de celui-ci.
Ces programmes partagent une discipline : définir le résultat de l’apprentissage, l’aligner sur une norme externe, l’évaluer et émettre un enregistrement qui peut être vérifié. Cette séquence n’est pas glamour.
Le problème c’est la portabilité, pas le contenu
Un bon microcrédit peut encore échouer s’il ne voyage pas. Les employeurs n’ont pas le temps d’interpréter des milliers de systèmes de dénomination.
Des normes telles que les badges ouverts 2.1 et le modèle de données des créances vérifiables du W3C permettent à une créance de transporter des métadonnées vérifiées: qui l'a émis, ce que l'apprenant a fait, quand il a été attribué et comment il peut être vérifié.
Qui à l'institution possède la qualité d'un microcréditeur? Si un employeur conteste une demande de compétence, quel bureau répond? Sans propriété claire, les microcréditeurs vieillissent mal. C'est là que le personnel administratif compte plus que le fournisseur de plateforme.
Ce que les équipes de recrutement peuvent réellement utiliser
Les gestionnaires de recrutement ne devraient pas avoir à devenir des évaluateurs de créance. Ils devraient poser quatre questions sur tout microcrédit présenté par un candidat.
- Quel est le résultat d’apprentissage évalué ?
- Quelles preuves l’apprenant a-t-il produites ?
- Est-ce que le crédit de créance, et peut-il conduire à une qualification plus grande?
- Qui l'a émis et peut-on vérifier l'émetteur ?
Les employeurs qui traitent un microcrédit comme un début de conversation plutôt qu'un verdict final en tirent plus d'informations utiles.
Le risque pour les universités qui attendent
Rien de tout cela ne signifie que les diplômes disparaissent.Ils restent la référence par défaut pour une grande partie des rôles professionnels.Le document de travail de la Harvard Business School sur le recrutement basé sur les compétencesIl a constaté que la chute d'une exigence de diplôme d'un poste ne change pas automatiquement qui est embauché, ce qui devrait avertir quiconque s'attend à un changement rapide.
Les universités ont un avantage structurel.Ils évaluent déjà l'apprentissage, attribuent des crédits et gardent des dossiers qui peuvent être vérifiés.Un programme de certificat d'entreprise peut enseigner une compétence; une université peut placer cette compétence dans un chemin vers une qualification complète.Cette articulation est la chose que les employeurs ne peuvent pas se construire eux-mêmes.
La pression financière rend le calendrier plus difficile. Comme les universités publiques font face à des lacunes budgétaires et à la consolidation des programmes, le travail peut ressembler à un autre mandat non financé.Les universités publiques en hausse et les écarts budgétairesLes institutions qui font des progrès sur les microcrédit sont généralement celles qui les traitent comme une redéfinition de l'évaluation existante, pas une nouvelle ligne de produits.
Une étape une équipe de recrutement pourrait prendre ce mois-ci: choisir un seul partenaire employeur et demander trois descriptions de travail en direct que vous avez du mal à remplir. puis cartographier dix de vos modules existants ou évaluations aux exigences à l'intérieur d'eux.
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