O Que Revelam os Resultados do Enamed 2025 Sobre a Formação Médica no Brasil

A primeira edição do Exame Nacional de Avaliação da Formação Médica (Enamed), aplicada em outubro de 2025 e cujos resultados foram divulgados em janeiro de 2026, trouxe à tona preocupações significativas com a qualidade da educação médica no país. O Enamed, conduzido pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) em parceria com o Ministério da Educação (MEC) e a Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares (Ebserh), avalia as competências e habilidades dos estudantes concluintes de medicina conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs). A prova objetiva unifica elementos do antigo Enade para medicina e da prova do Enare, com foco em áreas como clínica médica, cirurgia, ginecologia e obstetrícia, pediatria e medicina da família.

Participaram 39.256 concluintes de 351 cursos de medicina, dos quais 304 integram o Sistema Federal de Ensino. Os resultados dividem os cursos em cinco conceitos, baseados na porcentagem de estudantes proficientes: 49 cursos alcançaram a nota máxima 5 (14%), 114 a nota 4, 80 a nota 3 (satisfatório mínimo), enquanto 83 obtiveram nota 2 e 24 nota 1 (insuficientes). Isso significa que 30,6% dos cursos (107 no total) apresentaram desempenho crítico ou insuficiente, formando cerca de 13.871 profissionais anualmente nessas instituições.

Comparação Direta: Privados Versus Públicos no Desempenho por Questão

O dado mais impactante veio de uma análise detalhada da Folha de S.Paulo: alunos de cursos privados tiveram desempenho inferior aos da rede pública em 94% das 90 questões válidas do Enamed (85 questões). Nas restantes cinco, não houve diferença estatisticamente significativa. Dos 39 mil participantes, 24,5 mil eram de privados e 9,8 mil de públicos. A taxa de proficiência adequada foi de apenas 61% nos privados, contra 81% nas públicas.

Exemplos extremos incluem uma questão sobre insensibilidade androgênica, com 50,4% de acertos nas públicas versus 24,4% nos privados, e outra sobre luto e conduta médica, 72,6% contra 55,1%. Essa disparidade persiste apesar do melhor perfil socioeconômico dos estudantes privados: 35% com renda familiar acima de seis salários mínimos (19% nas públicas), 36% com mães de nível superior (31% nas públicas) e menor proporção de pretos e pardos (27% vs. 37%, devido a cotas).

Estatísticas Detalhadas: Distribuição de Notas por Tipo de Instituição

Dos 107 cursos com notas 1 e 2, 87 são privados (81%), incluindo filantrópicos e com fins lucrativos. Das 49 notas 5, 84% são públicas. Regiões como Sudeste lideram os piores desempenhos (45 cursos ruins), seguido pelo Nordeste (26). No Sistema Federal, 67,1% dos 304 cursos tiveram conceito satisfatório (3-5), mas 32% (99) enfrentarão supervisão.

• Nota 5: 49 cursos, majoritariamente federais como USP (várias unidades), UNICAMP e UFMG.
• Nota 4: 114 cursos, mix de públicos e alguns privados consolidados.
• Nota 1: 24 cursos, todos privados recentes, como Unifan (GO) e Fametro (AM).
• Nota 2: 83 cursos, 72 privados, ex.: Afya em vários estados.

Para consultar rankings completos, acesse o portal do Inep.

O Paradoxo Socioeconômico: Por Que Privados com Alunos 'Melhores' Rendem Menos?

Tradicionalmente, no Enade, instituições privadas atribuem baixos desempenhos a perfis socioeconômicos desfavorecidos. No Enamed, porém, o oposto ocorre, questionando essa narrativa. Especialistas apontam que a qualidade da escola prevalece sobre o background do aluno. Cursos ruins têm menos docentes doutores, mais alunos por professor, são mais novos e localizados em cidades pequenas (<300 mil hab.), com baixa concorrência vestibular.

A expansão pós-Lei do Mais Médicos (2013), que dobrou vagas em medicina (de 15 mil para 36 mil/ano), concentrou-se em privados no interior, sem infraestrutura adequada. Mensalidades altas (até R$17 mil) não garantem qualidade.

Os Melhores Cursos: Destaques Públicos e Exceções Privadas

Instituições públicas dominam o topo. USP Ribeirão Preto, USP Bauru, UNICAMP e UFMG lideram com nota 5. Exceções privadas incluem Centro Universitário Christus (Fortaleza-CE), Uni-Facef (Franca-SP) e Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa (SP). Esses cases mostram que qualidade é possível no setor privado com investimento em corpo docente e prática clínica.

Estados como São Paulo e Minas Gerais concentram tops, com 34 bem avaliados em MG.Explore oportunidades em universidades de São Paulo.

Cursos Problemáticos e Medidas de Supervisão do MEC

Os 107 ruins formarão 13 mil médicos/ano sem competências mínimas, risco à saúde pública segundo o Conselho Federal de Medicina (CFM). Exemplos: Unipac, Uninorte, Estácio em várias unidades. O MEC impõe sanções escalonadas: supervisão, redução de vagas (até 20% para nota 2), suspensão de renovações para nota 1. Em fevereiro 2026, revogou edital para novos cursos privados. Entidades privadas contestaram judicialmente a divulgação. Veja lista completa no site do MEC.

Opiniões de Especialistas e Representantes do Setor

Mario Scheffer (USP/Demografia Médica): 'A escola determina mais que o aluno; expansão sem qualidade é o problema.' Rodrigo Capelato (Semesp): 'Públicas atraem elites; privados têm volume maior, afetando médias. Prova mede só cognição.' CFM defende Profimed obrigatório para registro profissional. Estudantes de ruins reclamam de falhas formativas e falta de diálogo.

Impactos na Formação de Médicos e no SUS

Com 36 mil formandos/ano, 35% de cursos ruins significa profissionais despreparados para o SUS, sobrecarregado. Baixo desempenho em ética, clínica e cirurgia agrava desigualdades regionais. Soluções incluem mais residências, fiscalização e investimento em prática supervisionada.

Para carreiras, consulte vagas em faculdades de medicina ou conselhos para docentes.

Respostas Governamentais e Perspectivas Futuras

O MEC prioriza supervisão e freia expansão privada. Próximas edições do Enamed (anual) monitorarão melhorias. CFM pressiona por Profimed. Setor privado investe em doutores e laboratórios para subir notas. Tendência: integração público-privada e foco em competências SUS.

Conselhos Práticos para Estudantes e Pais na Escolha de Cursos

• Verifique notas Enamed no Inep e rankings como Klinity.
• Priorize cursos com tradição, corpo docente qualificado e hospitais conveniados.
• Considere localização: capitais têm melhor infraestrutura.
• Opte por vestibulares concorrentes, sinal de qualidade.
• Acompanhe sanções MEC para evitar cursos em declínio.

Para avaliações, visite Rate My Professor ou Rate My Course. Busque empregos universitários em medicina.

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Conclusão: Rumo a uma Educação Médica de Qualidade no Brasil

Os resultados do Enamed expõem desigualdades, mas pavimentam reformas. Públicos lideram, privados podem se equiparar com investimentos. Estudantes, priorizem qualidade sobre proximidade. Acompanhe atualizações em Higher Education News, Higher Ed Jobs, Career Advice, Rate My Professor e University Jobs para navegar o ensino superior brasileiro.