O Início da Greve dos Técnicos Administrativos nas Universidades Federais do Pará

Em 23 de fevereiro de 2026, os técnicos administrativos em educação (TAEs), profissionais essenciais para o funcionamento das instituições federais de ensino superior, iniciaram uma greve nacional que atinge diretamente as universidades federais do Pará. As instituições impactadas no estado incluem a Universidade Federal do Pará (UFPA), com sede em Belém, a Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará (Unifesspa), em Marabá e Xinguara, e a Universidade Federal do Oeste do Pará (Ufopa), em Santarém e outros campi. A paralisação, coordenada pelo Sindicato dos Trabalhadores Técnico-Administrativos das Instituições Federais de Ensino Superior no Estado do Pará (SindTifes), foi aprovada em assembleias locais após deliberação nacional da Federação de Sindicatos de Trabalhadores Técnico-Administrativos das Universidades Públicas Brasileiras (Fasubra).

A adesão no Pará reflete uma insatisfação acumulada com o descumprimento de acordos firmados em 2024, ao final de uma greve anterior. Diferentemente da Universidade Federal Rural da Amazônia (Ufra), que rejeitou a paralisação em assembleia, as três universidades citadas pararam atividades administrativas, gerando interrupções imediatas em serviços como restaurantes universitários (RUs) e laboratórios. Essa ação ocorre em meio a um contexto nacional, com dezenas de universidades e institutos federais aderindo ao movimento por tempo indeterminado.

Motivos da Greve: Descumprimento de Acordos e Ameaças ao PL 6170/2025

Os TAEs, que atuam em áreas como gestão administrativa, manutenção de infraestrutura, suporte a laboratórios e operação de serviços estudantis, reivindicam o cumprimento integral do Acordo de Greve 11/2024, assinado com o governo federal. Entre as cláusulas pendentes estão a implementação da jornada de trabalho de 30 horas semanais para toda a categoria — e não apenas para atendimento ao público, como proposto pelo governo —, e a gratificação pelo Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC), equivalente a cerca de 22% do salário base, baseada em experiências profissionais acumuladas.

• Redução da jornada de 40 para 30 horas, sem distinção entre funções burocráticas e de atendimento;
• RSC para progressão salarial inclusiva, abrangendo todos os TAEs;
• Reposicionamento salarial de aposentados;
• Fim da escala 6x1 em alguns serviços.

O estopim recente foi a aprovação, pela Câmara dos Deputados em 3 de fevereiro de 2026, do Projeto de Lei (PL) 6170/2025, que reestrutura a carreira dos TAEs. Sindicatos criticam o texto como "desfigurado", alegando que remove itens acordados, como o RSC amplo e a jornada de 30 horas a partir de 2026, além de introduzir racionalização de cargos que poderia precarizar o serviço público. O PL, enviado pelo Executivo em dezembro de 2025, visa criar gratificações como a GTATA (Gratificação Temporária de Execução e Apoio a Atividades Técnicas e Administrativas), mas é visto como insuficiente e restritivo.

Impactos Imediatos na UFPA: Restaurante Universitário e Laboratórios Afetados

Na UFPA, maior universidade federal do Norte do país com cerca de 40 mil estudantes e 2.500 TAEs distribuídos em múltiplos campi, os efeitos foram sentidos logo no primeiro dia. O Restaurante Universitário (RU) do setor profissional, em Belém, suspendeu o funcionamento, forçando alunos a se deslocarem para o RU do setor básico — uma distância que exige "pernadinha" entre aulas apertadas. Estudantes como Heno Vilhena, de Engenharia Elétrica, relataram prejuízos na alimentação diária, essencial para quem depende do subsídio de R$ 5,50 por refeição.

Os laboratórios, vitais para cursos de ciências exatas, biológicas e saúde, enfrentam paralisação parcial, pois TAEs são responsáveis pela abertura de salas, manutenção de equipamentos e gestão de insumos. Sem eles, aulas práticas e pesquisas são inviabilizadas, afetando desde graduação até pós-graduação. Hospitais universitários como o Ophir Loyola e o Santo Casa mantêm atendimentos essenciais, mas contratos e licitações param, comprometendo suprimentos. Felipe Melo, coordenador-geral do SindTifes, enfatiza: "Sem os técnicos, a universidade não funciona".

Unifesspa e Ufopa: Paralisações Regionais com Efeitos em Campi Remotos

Na Unifesspa, com campi em Marabá e Xinguara e foco em educação regional, a greve interrompe serviços administrativos, RUs e labs de engenharia e saúde. A Ufopa, em Santarém, com ênfase em biodiversidade amazônica, vê labs de pesquisa ambiental e biologia afetados, além de RUs que atendem milhares de alunos de baixa renda. Embora números exatos de TAEs não sejam públicos, estimativas indicam centenas por instituição, ampliando o escopo da paralisação no interior do Pará.

Essas regiões, com alta dependência de bolsas e auxílios, sofrem mais, pois pagamentos de bolsas estudantis e manutenção de moradias universitárias dependem dos TAEs. A ausência prolongada pode elevar evasão escolar, já que 30% dos estudantes amazônicos são de famílias vulneráveis.

Perspectivas dos Estudantes e Posições das Partes Envolvidas

Estudantes dividem opiniões: reconhecem o direito à greve, mas reclamam dos impactos cotidianos. "A gente fica prejudicado na alimentação", diz um aluno da UFPA. Sindicatos garantem priorização de vulneráveis, com assembleias definindo essenciais semanalmente: energia, água, segurança e bolsas. Universidades e MEC ainda não se manifestaram publicamente, mas histórico sugere mesas de negociação via Proifes ou Fasubra.

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Contexto Nacional: Greve dos TAEs em Mais de 50 Instituições

A greve transcende o Pará, com adesão em pelo menos 29 sindicatos Fasubra, afetando 53 universidades e 51 institutos federais. No Piauí (UFPI, UFDPar), Espírito Santo (Ufes) e Rio Grande do Sul (UFRGS), paralisações semelhantes ocorrem desde 23 ou 26 de fevereiro. O movimento pressiona o governo Lula por cláusulas econômicas (5% reajuste em 2026) e não econômicas pendentes.

Histórico das Lutas: Da Greve de 2024 ao PL 6170

Em 2024, greves paralisaram federais por meses, resultando no Acordo 11/2024. No entanto, avanços como RSC foram limitados, e o PL 6170/2025, aprovado na Câmara, é contestado por Andifes e Conif por não incorporar sugestões da Comissão Nacional de Supervisão de Carreira (CNSC). Críticos temem perda de direitos adquiridos, como as 30 horas conquistadas em negociações anteriores.

Serviços Essenciais e Estratégias de Contingência

Assembleias do SindTifes priorizam:

• RU para vulneráveis;
• Pagamento de bolsas;
• Hospitais e segurança;
• Infraestrutura básica.

Implicações para Pesquisa, Ensino e Desenvolvimento Regional

Na Amazônia, labs paralisados atrasam pesquisas em biodiversidade (Ufopa) e saúde indígena (UFPA), impactando projetos financiados por CNPq e Finep. Estudantes perdem práticas, elevando desigualdades regionais. Soluções incluem diálogo tripartite (governo-sindicatos-unis) para RSC híbrido e 30h gradual.

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Perspectivas de Resolução e Futuro do Movimento

Com assembleias nacionais Fasubra, negociações com MEC são esperadas. Histórico mostra fim de greves via acordos, mas PL 6170 no Senado pode prolongar. Outlook: possível escalada se não houver avanço até março, afetando calendário acadêmico 2026/1.

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Recursos e Oportunidades no Ensino Superior Brasileiro

Enquanto a greve prossegue, estudantes e profissionais podem buscar vagas no Brasil, incluindo Pará. Plataformas como avalie seu professor e empregos no ensino superior apoiam navegação no setor. Soluções construtivas incluem modernização administrativa via IA, reduzindo burocracia.