Die meisten Leute klicken auf eine Anzeige für einen Universitätsjob, sehen den Titel "Accessibility Officer" und gehen davon aus, dass sie den Job kennen. Dann schieben sie vorbei an den Details, die bestimmen, ob die Rolle zählt: wo sie sitzt, an wen sie berichtet, ob sie echte Autorität trägt und wie viel des Budgets sie berühren kann.

QUT hat über sein Rekrutierungsportal NGA.net Bewerbungen für einen Accessibility Officer eröffnet.Akademische JobsFür alle, die auf eine Rolle gewartet haben, die direkte Studentenunterstützung mit systemischen Veränderungen verbindet, ist dies eine zu beobachten.

Sie werden an einer Brisbane-Institution mit Campus in Gardens Point und Kelvin Grove arbeiten, einer der größeren Universitäten Australiens und ein regelmäßiger Arbeitgeber von professionellem Personal über Studentendienstleistungen, Eigenkapital und Infrastruktur.

Was ein Accessibility Officer tatsächlich an einer Universität tut

Zugänglichkeitsarbeit ist praktisch. Ein Zugänglichkeitsbeauftragter existiert, um Barrieren zu beseitigen, bevor er einen Schüler davon abhält, zu lernen oder ein Mitarbeiter seine Arbeit zu erledigen.Das kann so etwas wie Routine bedeuten wie die Konvertierung eines Dokuments in ein zugängliches Format oder wie die Überprüfung eines neuen Lernmanagementsystems, bevor es live geht.

An einer australischen Universität beinhaltet die Arbeit in der Regel:

• Beurteilung einzelner angemessener Anpassungsanfragen und Koordinierung von Unterstützungen wie Auslan-Dolmetschen, Assistenztechnologie oder Prüfungsanpassungen
• Beratung von Lehrkräften zu zugänglichen Kursmaterialien, unterzeichneten Medien und alternativen Bewertungsformaten
• Überprüfung digitaler Plattformen gegen die Web Content Accessibility Guidelines (WCAG), derzeit Version 2.2 AA für die meisten Organisationsziele
• Durchführung von Zugänglichkeitsprüfungen in Gebäuden, Veranstaltungen und Online-Diensten
• Beitrag zum Handicap-Aktionsplan der Universität und seiner jährlichen Berichterstattung

Die Vielfalt ist real. Eines Tages arbeiten Sie mit einem Schüler, der Bildschirmleser-Software verwendet. Das nächste Sie fragen ein Beschaffungsteam, ob ein vorgeschlagener Software-Vertrag garantiert, nur Tastatur-Betrieb. Das ist der Wert der Rolle: es zwingt die Institution, über den Zugriff zu denken, bevor die Person kommt.

Warum diese Rolle in einem rechtlichen Rahmen sitzt

Die Disability Discrimination Act 1992 (DDA) macht es unrechtmäßig, auf Grund von Behinderung in Bildung, Beschäftigung, Zugang zu Räumlichkeiten und die Erbringung von Dienstleistungen zu diskriminieren.Ausbildungsstandards für Menschen mit Behinderungen 2005Verwandeln Sie diese breiten Rechte in spezifische Verpflichtungen für Schulen und postsekundäre Einrichtungen.

Die Standards verlangen, dass Bildungsanbieter mit Schülern mit Behinderungen konsultieren, angemessene Anpassungen vornehmen, es sei denn, dies würde ungerechtfertigte Schwierigkeiten verursachen, und für die Inklusion während der Studentenreise planen.

Australian Bureau of Statistics Daten aus der Behinderung, Alterung und Betreuung Umfrage stellt die Anzahl der Australier mit Behinderungen auf ungefähr 4,4 Millionen, nahe einer von sechs Menschen. an einer Universität der Größe von QUT, können Hunderte von Studenten und Mitarbeitern eine Anpassung in einem bestimmten Jahr beantragen.Der ABS hat aktuelle Zusammenfassungsdaten... .

Es gibt einen Unterschied zwischen einer Universität, die einen Zugänglichkeitsbeauftragten einstellt, um Compliance zu erfüllen, und einer, der die Rolle ausreicht, um die Praxis zu ändern. Die Berichterstattungslinie der QUT-Werbung und die Schlüsselverantwortlichkeiten sagen Ihnen, welche Version wahrscheinlich ist.

Wie die richtige Erfahrung aussieht

Sie müssen verstehen, wie Diskriminierung bei Behinderungen in Systemen und Prozessen auftritt und wie man sie behebt, ohne die behinderte Person für die Reparatur verantwortlich zu machen.

Starke Kandidaten kommen aus mehreren Richtungen. Einige haben in Studentendienstleistungen oder Behinderungsunterstützung gearbeitet. Andere kommen aus digitalen Zugänglichkeitsprüfungen, inklusivem Design, Humanressourcen, alliierter Gesundheit oder Gemeinschaftsförderung.Gesetz zur Diskriminierung von Menschen mit Behinderungenund das Vertrauen, es in realen Workflows anzuwenden.

Für eine Universitätsrolle suchen die Einstellungsgruppen nach Beweisen, dass Sie Fallarbeit und Systeme bewältigen können. Sie wollen wissen, dass Sie eine Anpassung mit einem Studenten oder Mitarbeiter koordiniert haben, nicht, dass Sie eine Aktienbildung durchlaufen haben. Wenn Sie eine Zugänglichkeitserklärung geschrieben haben, einen WCAG-Audit abgeschlossen haben oder eine Beratung mit Menschen mit Behinderungen durchgeführt haben, sagen Sie das mit einem bestimmten Beispiel.

Digitale Fähigkeiten zählen mehr als vor einem Jahrzehnt.Universitäten betreiben Lernmanagementsysteme, Vorlesungserfassung, Portale und PDFs. Wenn Sie über unterschriebenen Medien, Bildschirmleserkompatibilität und zugängliches Dokumentendesign sprechen können, werden Sie sich von Kandidaten trennen, die nur die Compliance-Sprache kennen.

Wie Sie die QUT-Werbung lesen, bevor Sie sich bewerben

Die QUT-Werbung ist die primäre Quelle. Sie listet die Klassifizierung, die Berichtszeile, die Schlüsselverantwortlichkeiten und das Abschlussdatum auf. Lesen Sie es, bevor Sie etwas anderes lesen, einschließlich dieses Artikels.

Bewerben Sie sich nicht für den Titel allein. Die Rollen des Accessibility Officers können je nach Einheit unterschiedliche Dinge bedeuten. Eine Rolle könnte in der Bibliothek sitzen und sich auf zugängliche Ressourcen konzentrieren. Eine andere könnte in Human Resources sitzen und Mitarbeiteranpassungen bewältigen. Die QUT-Positionsbeschreibung sagt Ihnen, welcher Teil der Universität diese Rolle besitzt und welche Prioritäten für das erste Jahr wahrscheinlich sind.

Wenn die Werbung nach Erfahrungen mit WCAG 2.2, UDL oder einem bestimmten Fallmanagementsystem bittet, behaupten Sie nicht, dass Sie nicht vertraut sind, sondern übersetzen Sie Ihre Erfahrungen in die Sprache der Werbung. Wenn Sie individuelle Bildungspläne in einer Schule verwaltet haben, zeigen Sie, wie dies den Beratungs- und Anpassungsworkflow widerspiegelt, den ein Universitätszugänglichkeitsbeauftragter verwendet.

Sehen Sie sich auch die öffentlich zugänglichen Eigenkapital- und Zugangsinformationen von QUT an. Es zeigt die Sprache, die die Institution bereits verwendet, und die Prioritäten, die sie benennen will.

In australischen Hochschulunternehmen Vereinbarungen, berufliche Rollen wie diese in der Regel sitzen auf Hochschularbeiter (HEW) Ebenen 6 bis 8 abhängig von der Autonomie und Komplexität der Arbeit.

Stärkere Anwendung in fünf Schritten

Sie können Ihre Chancen verbessern, ohne Ihren Lebenslauf zu streichen.

1. Laden Sie die Positionsbeschreibung von derQUT Accessibility Officer AuflistungLesen Sie die Auswahlkriterien zweimal.
2. Schreiben Sie für jedes Kriterium ein bestimmtes Beispiel.Starten Sie mit dem Kontext, dann die Aktion, die Sie unternommen haben, dann was sich als Ergebnis geändert hat.
3. Bewältigen Sie die Anforderung der digitalen Barrierefreiheit ausdrücklich, auch wenn es sich um einen kleinen Teil der Werbung handelt. erwähnen Sie WCAG 2.2 AA, Barrierefreiheit für Dokumente oder Tests mit assistiver Technologie.
4. Zeigen Sie, wie Sie mit Menschen mit Behinderungen konsultiert haben, anstatt Entscheidungen über sie zu treffen.
5. Vor dem Abschlussdatum einreichen und über den in der Anzeige aufgeführten Kontakt alle erforderlichen Einstellungen für die Einstellung anfordern.Das QUT NGA.net Portal... .

Wenn die Auswahlkriterien lang sind, behandeln Sie sie nicht als eine Formalität. australische Universitätspanels erzielen gegen sie. Ein gut ausgewähltes Beispiel für eine Anpassung, die Sie koordiniert haben, ist mehr wert als ein Absatz allgemeines Wissen.

Die beste Vorbereitung in dieser Woche besteht darin, die QUT-Anzeige zu öffnen, jedes Verb in den Rechenschaftspflichten hervorzuheben und einen Satz zu schreiben, in dem gesagt wird, wie Sie diese genaue Aufgabe erledigt haben. Nicht "Ich habe Erfahrung in der Zugänglichkeit." Schreiben Sie: "Ich habe 40 Kurslesungen in zugängliche Formate umgewandelt und sechs Tutoren geschult, um Untertitelte Vorlesungsaufnahmen zu verwenden."