Die meisten Menschen, die eine Jobanzeige für einen zufälligen wissenschaftlichen / technischen Offizier (Simulation Learning) lesen, geben sie unter IT-Unterstützung ein und scrollen weiter. Das ist ein Fehler, weil die Person, die QUT für diese Rolle einstellt, der Grund sein wird, warum Pflege- und Paramedizinstudenten um 8 Uhr ein Herzstillstandsszenario laufen können, ohne die Manikine aus den falschen Gründen zu flatteln.
Sie werden nicht in einem Labor, einem Serverraum oder einem Hilfsbüro sein. Sie werden in klinischen Simulationsanlagen arbeiten. Dies sind große, gerätedichte Lehrräume, die Krankenhausabteilungen, Notfälle und Geburtssuiten nachahmen. Die Betten sind real, die Sauerstoffschienen sind real, die Patientenmonitore sind real. Der Unterschied ist die Patienten. Sie sind hochgläubige Manikins, die programmiert sind, um zu atmen, zu bluten, zu greifen und zu stürzen, je nachdem, was das Lehrteam braucht.
Der Kelvin Grove Campus beherbergt das Clinical Simulation Centre, und es ist die Art von Raum, in dem Studenten klinische Situationen reparieren, die bei echten Patienten zum ersten Mal unsicher oder unethisch wären.
Simulationslernen ist in der australischen Gesundheitserziehung nicht mehr angenehm
Seit Jahrzehnten lernen Gesundheitsstudenten klinische Fähigkeiten auf unbequeme Weise: Beobachten Sie einen Vorgesetzten, lesen Sie ein Protokoll, dann tun Sie es bei einem echten Patienten, während Sie versuchen, nicht erschreckt auszusehen.Simulation hat dies verändert.Moderne simulationsbasierte Bildung ermöglicht es den Studierenden, große Fehler zu machen - falsche Dosis von Medikamenten, verpasste Atemwege oder eine Kommunikationsstörung, die während einer Wiederbelebung schnell eskaliert - in einer Umgebung, in der die einzige Folge eine Debriefing-Sitzung und ein zweiter Versuch ist.
Die Beweise hinter diesem Ansatz werden immer stärker. Systematische Überprüfungen in der Pflegeerziehung finden konsequent, dass die Simulation mit hoher Glaubwürdigkeit das klinische Wissen, das Vertrauen und die Fähigkeiten im Vergleich zum traditionellen Unterricht allein verbessert. Australiens Gesundheitsarbeitsregulatoren haben es auch bemerkt. Der Australian Nursing and Midwifery Accreditation Council erfordert nun die Simulation als strukturierte Komponente von Einstiegsprogrammen, und die Australian Commission on Safety and Quality in Health Care hat die Simulation in Team-Training für Krankenhausangestellte gedrückt.
Wie ein Wechsel eigentlich aussieht
Sie kommen vor der ersten Klasse des Tages. Ein Lehrteam hat ein Szenario für dritte Jahr Pflegestudenten gebucht: ein sich verschlechternder Patient, postoperativ, mit einer Geschichte von Herzinsuffizienz. Ihre Arbeit beginnt mit der Bühne des Raumes. Wählen Sie die richtige Maniküre, programmieren Sie ihre Physiologie, platzieren Sie sie dann im Bett mit den richtigen Dressings, Entwässerungen und Überwachungsleitungen befestigt.
Dann fügen Sie die Details hinzu, die die Simulation überzeugend machen. Moulage ist ein bedeutender Teil dieser Arbeit - kreieren Sie realistische Wunden, Blähungen und chirurgische Standorte mit Wachs, Silikon und theatralischem Make-up. Ein gut durchgeführter Moulage-Job ist der Unterschied zwischen Studenten, die ein Szenario mit der Schwere eines echten Notfalls behandeln, und Studenten, die es wie eine Klassenzimmerübung behandeln.
Während des Szenarios betreiben Sie die Simulationssoftware aus einem Kontrollraum. Sie verändern den Zustand des Manikins in Echtzeit, ausgelöst durch das, was die Schüler tun. Wenn sie das falsche Medikament geben, senken Sie den Blutdruck. Wenn sie gut belüften, steigt die Sauerstoffsättigung. Dies erfordert, dass Sie das klinische Szenario gut genug verstehen, um angemessen zu reagieren, nicht nur Tasten auf einem Zeitplan drücken.
Zwischen den Szenarien stellen Sie die Ausrüstung neu ein, speichern Verbrauchsmaterialien neu und führen grundlegende Wartung durch. Sie beheben auch audiovisuelle Systeme, da Aufnahme und Wiedergabe für das Simulationsdebriefing von zentraler Bedeutung sind.
Die Fähigkeiten, die Sie tatsächlich shortlistet
Hier ist, was für eine Auswahlgruppe für diese Art von Rolle wichtig ist, basierend auf der Art und Weise, wie ähnliche Positionen in australischen Universitäten funktionieren. Beachten Sie, was nicht an der Spitze der Liste steht: ein PhD, eine Veröffentlichung oder konventionelle akademische Qualifikationen.
Die großen Hersteller in diesem Raum sind Laerdal, CAE Healthcare und Gaumard. Wenn Sie mit SimMan, SimMom, SimJunior oder SimBaby-Plattformen oder mit CAE Apollo oder Lucina gearbeitet haben, nennen Sie das in Ihrer Anwendung. Selbst Erfahrung mit Task-Trainer – den Teilkörpermodellen, die für Katheterinsatz, Nähen oder Atemwegemanagement verwendet werden – zählt, weil es zeigt, dass Sie verstehen, wie klinische Bildungsgeräte unter realen Unterrichtsbedingungen verwendet und gehalten werden.
Zweitens, audiovisuelle und IT-Kompetenz. Simulationszentren laufen auf Kamerasystemen, Aufnahme-Software, Mikrofone und Netzwerke. Sie müssen kein Systemingenieur sein, aber Sie müssen angenehm genug sein, um eine fehlgeschlagene Aufnahme zu beheben, einen AV-Feed zu umleiten oder einen Softwareabsturz zu lösen, bevor die Lehr-Sitzung implodiert.
Sie werden im Raum sein, während Pflegelehrer Abschriften durchführen, und Sie müssen ihre Terminologie gut genug verstehen, um vorherzusagen, was das Szenario als nächstes benötigt.
Wenn Sie noch nie eine hochgläubige Maniküre berührt haben, aber Sie technisch fähig sind, schließen Sie sich nicht aus. Die gelegentliche Natur dieser Rolle bedeutet, dass QUT übertragbare Fähigkeiten in Betracht ziehen kann. Was nicht übertragen wird, ist Unbehagen mit Blut, Wunden oder medizinischen Umgebungen.
Die gelegentliche Beschäftigungsrealität, die Sie verstehen sollten, bevor Sie sich bewerben
Australische Universitäten haben sich stark auf gelegentliche und Sitzungspersonal angewiesen, und dieses Muster erstreckt sich über die Lehre in technische Rollen hinaus. Eine gelegentliche Position bedeutet, dass Sie pro Stunde mit einer 25-prozentigen Belastung bezahlt werden, aber es gibt keine Garantie für laufende Wechsel, keinen bezahlten Jahresurlaub und keinen bezahlten Krankenurlaub.
Für diese Art von Rolle neigen die Freizeitstunden dazu, sich um die akademischen Lehrperioden zu gruppieren. Erwarten Sie, dass die Nachfrage zwischen Februar und Juni, dann wieder zwischen Juli und Oktober, mit ruhigeren Strecken dazwischen, ihren Höhepunkt erreicht. Wenn Sie hoffen, dass dieser eine Job die Lebenshaltungskosten in Vollzeit decken wird, sollten Sie anders planen. Was die freizeitige Simulationsarbeit bietet, ist ein Fuß in der Tür. Universitäten, die große Simulationsprogramme laufen, verwandeln regelmäßig starke freizeitliche Darsteller in festgelegte oder laufende technische Offizierrollen, wenn Stellen geöffnet sind.
Wenn Sie sich für die Anwendung entscheiden, unser Leitfaden fürVerfassen eines gewinnenden akademischen CVDie gleichen Grundsätze gelten hier: Spezifität über das, was Sie getan haben, und Beweis dafür, dass Sie die Umgebung kennen, in die Sie gehen.
Beantragung der QUT-Rolle
Sie können die vollständige Positionsbeschreibung und das Bewerbungsportal überQUT NGA Rekrutierungsportal, und die Rolle ist auch aufgeführtAkademischJobs.comFür eine schnelle Referenz.
Wenn Sie sich bewerben, schreiben Sie Ihren Bewerbungsschreiben, als wollte das Panel Sie tatsächlich einstellen, nicht wie Sie ein Formular ausfüllen. Geben Sie deutlich an, ob Sie mit bestimmten Simulationsplattformen gearbeitet haben. Beschreiben Sie eine Zeit, in der Sie ein technisches Problem unter Zeitdruck gelöst haben. Erwägen Sie jede gesundheitliche oder klinische Erfahrung, sogar Freiwilligenarbeit. QUT erhält jedes Jahr Hunderte von generischen Anwendungen für technische Rollen, und diejenigen, die kurz gelistet klingen, wie der Kandidat zuvor in ein Simulationszentrum gegangen ist.
- Schritt 1 :Laden Sie die Positionsbeschreibung herunter und lesen Sie jedes Auswahlkriterium Zeile für Zeile.
- Schritt zwei :Schreiben Sie drei konkrete Beispiele aus Ihrer eigenen Erfahrung auf, die auf drei der Kriterien abbilden.
- Schritt drei :Nennen Sie die Ausrüstung und Software, die Sie in Ihrem Bewerbungsschreiben verwendet haben, nicht nur die Jobs, die Sie gehalten haben.
- Schritt 4 :Übermitteln Sie über das QUT-Portal, dann verfolgen Sie die Bewerbung.Wenn ein Kontaktbeauftragter benannt ist, folgen Sie mit einer informierten Frage.
Wenn Sie noch nicht bereit sind, sich zu bewerben, aber verstehen möchten, wohin dieser Karriereweg führt, liegt die Rolle am Schnittpunkt der klinischen Bildungstechnologie und der technischen Dienstleistungen der Universität.Simulationsstandards und KarrierewegeDie australische Kommission für Sicherheit und Qualität in der Gesundheitsversorgung hält auch LeitlinienSimulationsbasiertes TeamtrainingLesen Sie beide, bevor Sie eine Bewerbung einreichen, weil sie Ihnen helfen, die gleiche Sprache wie das Panel zu sprechen.
Hier ist die Aktion, die Sie in dieser Woche ergreifen müssen: Öffnen Sie die Positionsbeschreibung auf dem QUT-Portal, lesen Sie es zweimal, schreiben Sie drei konkrete Beispiele auf, die auf drei Auswahlkriterien hinweisen, und wenden Sie sich an.