Holen Sie sich die Grundlagen richtig, bevor sich jemand anmeldet

Niemand sagt Ihnen, dass der schwierigste Teil einer Videokonferenz nicht die Software ist - es ist die Einrichtung, die fünfzehn Minuten vor dem Beitritt geschieht.Mein erster Versuch, eine von zu Hause aus zu laufen, endete mit mir in einer dunkel beleuchteten Ecke, Audio-Cut-in und Out, und eine Katze, die durch die Tastatur in der Mitte-Satz.

Beginnen Sie mit dem Raum. Wählen Sie einen Ort mit anständigem natürlichem Licht von der Seite anstatt hinter Ihnen, so dass Ihr Gesicht keine Silhouette ist. Eine einfache Wand oder Bücherregal im Hintergrund schlägt jedes Mal einen chaotischen Raum. Testen Sie Ihre Kamera und Mikrofon den Tag zuvor, nicht die Minute der Sitzung beginnt. Die meisten Plattformen ermöglichen es Ihnen, eine schnelle Vorschau zu machen, und es spart die peinliche "kannst du mich jetzt hören" Schleife.

Kamera und Audio-Optionen, die Menschen wach halten

Kameras einschalten oder ausschalten? Guides von Lehrzentren wie der DePaul University weisen darauf hin, dass das Sehen von Gesichtern den Lehrern hilft, den Raum zu lesen und sich auf den Fliegen anzupassen. Sie empfehlen, Ihre Erwartungen vom ersten Tag an in den Lehrplan aufzubauen, damit niemand überrascht ist.

Audio ist wichtiger, als die meisten Leute zugeben. Verwenden Sie ein Headset oder Kopfhörer mit einem Mikrofon, wenn Ihr Zimmer echoet. Sprechen Sie etwas langsamer als Sie persönlich würden – die leichte Verzögerung macht schnelles Sprechen schwierig zu folgen. Muten Sie sich selbst, wenn Sie nicht sprechen, aber denken Sie daran, sich zu entmutigen, bevor Sie hineinspringen; die Funktion mit erhöhter Hand funktioniert besser als das Schreien über alle anderen.

Studenten auf der anderen Seite stellen sich den gleichen Problemen gegenüber. Eine ruhige Ecke, auch wenn es nur ein Schrank mit der Tür geschlossen ist, schlägt Hintergrundgeräusche von Mitbewohnernern oder Verkehr. Positionieren Sie die Kamera auf Augenhöhe, indem Sie Bücher unter dem Laptop stapeln.

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Halten Sie die Sitzung in Bewegung, wenn die Aufmerksamkeit bewegt

Lange Vorträge über Video drinnen Energie schnell. Brechen Sie die Dinge alle zehn oder fünfzehn Minuten mit einer schnellen Umfrage, einer Chat-Frage oder einer kurzen Breakout-Zimmer-Aufgabe auf. Die Lehrressourcen der University of Georgia zur Bekämpfung von Zoom-Müdigkeit schlagen vor, Studenten einzuladen, früh für informellen Chat zu kommen oder Namen anzufordern, damit jeder sich gesehen fühlt.

Professoren können gute Gewohnheiten modellieren, indem sie ihren Bildschirm nur dann teilen, wenn er benötigt wird, und ihn schnell in die Gesichter zurückbringen. Studenten können den Chat nutzen, um schnelle Fragen abzulegen, anstatt zu unterbrechen. Es hält den Fluss, ohne den Haupttream abzulenken. Wenn die Gruppe groß ist, stellen Sie einen Schülermoderator für den Chat ein - es verbreitet die Belastung und gibt ruhigeren Stimmen einen Kanal.

Ein praktischer Trick, der selten erwähnt wird: Die Sitzung mit Erlaubnis aufzeichnen und den Link danach teilen Menschen, die die Verbindung verlieren oder später überprüfen müssen, schätzen es und es reduziert den Druck, jedes Wort in Echtzeit zu fangen.

Handhabung der unvermeidlichen Schlupflöcher, ohne Momentum zu verlieren

Verbindungen fallen. Mikrofone scheitern. Der Bildschirm von jemandem wird in der Mitte des Satzes eingefroren. Haben Sie einen Backup-Plan bereit - eine Telefonnummer im Notfall-Chat oder eine einfache Anweisung "wenn ich verschwinde, rejoin in zwei Minuten" am Anfang.

Studenten können helfen, indem sie ihre Installation frühzeitig testen und wenn möglich ein Backup-Gerät angemeldet haben. Professoren können eine kurze Liste der gängigen Fixs bequem halten, wie z. B. alle daran erinnern, zusätzliche Browser-Tags zu schließen.

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So fühlen Sie sich weniger wie ein Bildschirm und mehr wie eine Klasse

Das wahre Ziel ist die Verbindung, nicht die Perfektion. Beginnen Sie mit einem schnellen persönlichen Check-in – einem hohen und einem niedrigen von der Woche – um alle daran zu erinnern, dass es Leute auf der anderen Seite der Kameras gibt. Verwenden Sie Namen oft. Ermutigen Sie die Schüler, sich auf der Plattform mit bevorzugten Namen oder Pronomen umzuführen, wenn das hilft.

Breakout-Räume funktionieren besser, wenn die Aufgabe spezifisch ist und die Zeit kurz ist. Fünf Minuten, um eine Frage zu besprechen, übertreffen zwanzig Minuten vage Gruppenarbeit. Bringen Sie alle mit einem gemeinsamen Bildschirm oder einer schnellen Report-out-Runde zurück.

Nach der Sitzung verstärkt eine kurze Folgebotschaft mit Schlüsselpunkten oder Ressourcen, was passiert ist.Es gibt den Studierenden auch eine einfache Möglichkeit, Folgemaßnahmen zu stellen, ohne das Gefühl zu haben, dass sie Sie stören.

Zusammenbringen für den nächsten

Video-Konferenzen verbessern sich mit der Wiederholung.Nach ein paar Sitzungen, bitten Sie um schnelle Rückmeldungen - was funktionierte, was nicht - und anpassen. Die gleichen Plattform-Features, die sich klunkig anfangs fühlte, werden zweite Natur, sobald sich die Gruppe in einen Rhythmus setzt.

Egal, ob Sie der führende oder der, der sich anschließt, bleiben die Grundlagen gleich: Bereiten Sie den Raum vor, achten Sie die Zeit und behandeln Sie den Bildschirm als eine vorübergehende Brücke, anstatt das Hauptereignis.