An einem Beratungstag im August am South Texas College in McAllen saß eine Atemschutzstudentin mit einem Transkript, der auf Associate-Ebene gestoppt wurde.Die Krankenhausverwaltungsjobs, die sie wollte, forderten einen Bachelor-Abschluss, aber die nächstgelegene Universität bedeutete eine Bewegung, die sie nicht mit zwei Kindern und einem Wochenendwechsel machen konnte.
Diese Szene ist nicht mehr ungewöhnlich. Mehr als zwei Dutzend Staaten erlauben jetzt mindestens einige Community Colleges, Bachelor-Abschlüsse zu verleihen, die meisten in der Pflege, Bildung, angewandter Informatik und fortgeschrittener Fertigung.
Warum sollte die Qualifikation, die zu einer Beförderung führt, von der Fähigkeit eines Studenten abhängen, umzuziehen? Wir neigen dazu, über die Übertragung zu sprechen, als ob der Weg klar wäre.
Warum auf dem Campus basierende Bachelor-Abschlüsse sich im zweijährigen Sektor ausbreiten
Die politische Karte sieht je nach Staat anders aus. Kaliforniens Autorität begann mit einem 2014 Pilot unter Senat Bill 850, das 15 Hochschulen erlaubte, jeweils einen Bachelor-Abschluss anzubieten. Assembly Bill 927, unterzeichnet von Gouverneur Gavin Newsom im Oktober 2021, machte die Option dauerhaft und öffnete die Tür zu zusätzlichen Programmen. Florida nahm eine frühere Route; sein staatliches College-System hat Jahre verbracht, um ehemalige Community-Colleges in vierjährige Studiengebühren umzuwandeln, wobei Miami Dade College jetzt Bachelor-Abschlüsse in Bildung, Pflege, öffentliche Sicherheit, Informationssysteme und anderen Bereichen auflistet. Texas, Washington, Ohio und Arizona haben auch Bachelor-Abschlüsse in angewandten Bereichen gene
Die Community College Baccalaureate Association hält eine laufende Karte der staatlichen Genehmigungen und die Programme, die folgen, und die Karte hat sich schnell genug geändert, dass Berater nun die Community College Bachelor's als Standardmöglichkeit und nicht als Ausnahme behandeln.
Die Übertragungsprobleme dieser Grade sollen gelöst werden.
Die politische Reaktion wuchs aus einem anhaltenden Transfer-Problem. Studenten, die an Gemeinschaftskollegen mit einem Bachelor-Vorhaben beginnen, stagnieren oft im Raum zwischen den Systemen. California Associate Degree for Transfer, geschaffen durch Senat Bill 1440 im Jahr 2010, bietet eine strukturierte Lösung: Ein Student, der einen ausgewiesenen 60-Einheit Associate-Abschluss abschließt, erhält Priorität Zulassung zu einem Campus der California State University mit Junior-Stand. Es ist die am häufigsten verwendete Transferroute im Staat geworden, obwohl die Kapazität auf Campus-Ebene immer noch einschränkt, wo ein Student landen kann.National Student Clearinghouse Forschungszentrumseit langem eine Lücke zwischen der Anzahl derjenigen gezeigt, die beabsichtigen, zu übertragen und die Anzahl derjenigen, die tatsächlich in einer vierjährigen Institution eingeschrieben und eine Qualifikation abgeschlossen.
Wie die Genehmigung funktioniert und was es auf dem Campus ändert
Ein Community College Bachelor-Abschluss ist keine Kopie eines Hochschulabschlusses. Die Programme sind eng mit regionalen Beschäftigungsdaten verbunden. Ein College beginnt normalerweise mit einem bestehenden Associate-Programm, das bereits Beratungs-Board-Unterstützung hat, fügt dann die obere Abteilung Kursarbeit für einen angewandten großen hinzu. Genehmigung erfordert Bezirks-Board-Abmeldung, ein Kanzler-Büro oder staatliche Vorstand Überprüfung, die lokale Arbeitskräfte Daten wiegt, und Akkreditor-Zulassung. Fakultät mit Terminal-Abschlüsse und jüngste Praxis-Erfahrung lehren die oberen Abteilungen Kurse; Bibliothek Holdings, Laborraum, Beratungsfähigkeit und manchmal klinische Placement-Verein
Dieser Fokus zeigt sich in den Programmen selbst.
- Pflege und verbundene Gesundheitsabschlüsse, mit denen arbeitende lizenzierte Krankenschwestern in Führungs- oder Lehrrrollen wechseln können, ohne ihren Arbeitgeber zu verlassen
- Angewandte Computing- und Cybersicherheitsabschlüsse, die mit lokalen Arbeitgebern erstellt und aktualisiert werden, wenn sich die Tools ändern
- Frühkindliche Bildungsabschlüsse als Reaktion auf lokale Personalmangel im Klassenzimmer
- Fortgeschrittene Fertigungs- und Logistikabschlüsse verbunden mit der Ausrüstung, die bereits auf regionalen Geschäften untergebracht ist
Die Reibung mit vierjährigen Institutionen
Universitäten haben nicht alle die Veränderung begrüßt. In einigen Staaten argumentieren vierjährige Institutionen, dass die neuen Programme ihre Angebote und die Community-College-Mission duplizieren. Community-College-Führer weisen auf Unterricht, Geographie und die Studierenden hin, die nicht bedient werden. Die Spannung wird konkret, wenn ein staatliches System die Arbeitskräfteprognosen überprüft und entscheidet, ob ein neuer Bachelor-Abschluss erforderlich ist. Das Ergebnis ist ungleicher Zugang: Ein Student in einem Staat mit aggressiver Expansion kann bleiben, während ein Student über die staatliche Linie muss immer noch auf der Associate-Ebene zu bewegen oder zu stoppen.
DieNew America Bericht über Community College BaccalaureatesDiese Spannung wird im Detail der Politik verfolgt, einschließlich der Fälle, in denen die Opposition der Universität einen vorgeschlagenen Grad verlangsamt oder eingeschränkt hat.
Was dies für die Fakultät Einstellung und Curriculum bedeutet
Für Fakultät und Administratoren verändert die Erweiterung die Arbeit. Ein zweijähriges College, das ein oberes Divisionsprogramm hinzufügt, beschäftigt eine andere Mischung von Lehrern, oft Menschen, die einen Fuß in einer klinischen Umgebung oder einem Branchenjob haben. Es bedeutet auch Entscheidungen über gemeinsame Governance, Arbeitsbelastung und Laborbudgets in Abteilungen, die diese Verantwortlichkeiten vorher nicht hatten.Die Berichterstattung dieser Website über die Einstellung von Freezes... .
Wir sagen den Studierenden, die Artikulationsvereinbarungen und die Voraussetzungen der oberen Abteilung sorgfältig zu lesen; Die Ratschläge, die wir jetzt geben, müssen Programme berücksichtigen, die nicht existierten, als ihre Berater ausgebildet wurden.
Was zu sehen ist Nächste
Achten Sie auch auf Transfer-Pathway-Reformen, die von Kaliforniens ADT ausleihen: Klarere Junior-Stand-Garantien, gemeinsame Kursnummerierung und doppelte Zulassungsvereinbarungen, die es einem Studierenden ermöglichen, gleichzeitig an einem Community College und einer Partneruniversität zugelassen zu werden. Die Abschlusserweiterungs- und Übertragungswege sind keine gegensätzlichen Strategien.
Bis zum nächsten Frühling hatte die Atemwegsstudentin aufgehört, in einen Satellitencampus der Universität zu fahren. Sie schrieb sich in das Bachelor-Programm auf dem Campus ein, hielt ihre Krankenhauswechsel ab und beendete ihre Kurse in der oberen Abteilung, ohne das Rio Grande Valley zu verlassen. Die Änderung der Staatspolitik sah in ihrer Beratungsdatei aus wie zwei zusätzliche Semester und keine Bewegung.
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