Cómo es el mercado de trabajo académico de Bellas Artes ahora
Los trabajos de profesores de arte en la educación superior no son raros porque las universidades han dejado de necesitar facultades de estudio. Son raros porque demasiadas búsquedas están mal descritas, mal anunciadas y dispersas en líneas de tiempo que los candidatos fuertes no van a esperar. Si estás buscando una posición de facultad de artes, el camino más rápido es tratar la búsqueda como una práctica de estudio sostenida: conocer los tipos de empleo, saber qué instituciones realmente contratan, y hacer que tus materiales sean lo suficientemente directos como para detener a un miembro cansado del comité de búsqueda.
Un término necesita aclaración. En este artículo, los trabajos de maestros de arte significan puestos post-secundarios enseñando arte de estudio, diseño, historia del arte o arte en colegios, universidades y escuelas de arte independientes. Esto es diferente de la certificación de maestro de arte K-12. En la educación superior, el grado terminal para la mayoría de las posiciones de estudio es el Master of Fine Arts (MFA), y los comités de contratación evalúan su registro de exposición, su experiencia de enseñanza y la combinación entre su práctica y su plan de estudios.
Los trabajos de la Facultad de Bellas Artes que verás anunciados
Los departamentos usan títulos que parecen similares pero significan contratos diferentes.Entender el tipo de cita antes de aplicar cambiará lo que envía y cómo juzga la oferta.
| Título | Realidad contractual | ¿Qué es realmente para |
|---|---|---|
| Profesor asistente, tenure-track | Línea de prueba de varios años que conduce a una revisión de mandato; las cargas de enseñanza a menudo ejecutan dos o tres cursos por semestre. | La contratación académica central para los departamentos para la construcción de facultades permanentes. |
| Docente o instructor | Renovación a tiempo completo o cita de enseñanza plurianual; no puede conducir a la permanencia. | Roles de alta carga instructiva, a menudo con fundaciones de primer año y secciones de estudio. |
| Visita al profesor asistente | Plazo fijo de un año a tres años, a menudo creado para una sustitución de vacaciones o una necesidad curricular temporal. | Un alquiler de puente con pago a tiempo completo pero sin garantía de renovación. |
| Asistente o instructor a tiempo parcial | Pago por curso, generalmente con beneficios limitados o sin ningún beneficio. | Capacidad de enseñanza flexible, y la forma menos segura de empleo académico. |
| Director de Departamento o Director de Programa | Línea administrativa generalmente llevada a cabo por un profesor asociado o completo. | Liderazgo de currículum, facultad y presupuestos. |
Los comités de búsqueda esperan una cartera diferente para cada una de esas líneas. Una búsqueda de pista de tenor requiere una trayectoria de investigación y exposición a largo plazo. Una búsqueda de profesores necesita evidencia de que puede enseñar a muchos estudiantes bien sin sus propios seminarios avanzados.
Dónde ocurre la contratación: Top Universidades y Colegios de Bellas Artes
La contratación de artes plásticas se concentra en tres grupos amplios: escuelas independientes de arte y diseño, departamentos universitarios de arte que ejecutan programas de MFA y universidades públicas de investigación donde los estudiantes de postgrado son mentores de la facultad de estudio.
- Escuelas de arte independientes como la Escuela de Diseño de Rhode Island, la Escuela del Instituto de Arte de Chicago, el Instituto de las Artes de California y el Colegio de Arte del Instituto de Maryland contratan fuertemente en los campos de estudio y diseño.
- Los programas universitarios como la Escuela de Arte de Yale, el Departamento de Arte de la UCLA y la Escuela de Artes de la Universidad de Virginia Commonwealth combinan la estructura académica con una formación intensiva en estudio.
- Otros programas reconocidos que se repiten en las conversaciones de contratación de arte incluyen la Academia de Arte de Cranbrook, el Instituto Pratt, la Escuela de Diseño de Parsons, el Colegio de Arte y Diseño de Savannah y Carnegie Mellon.
No persiga el prestigio solo. El departamento correcto es el cuyo catálogo coincide con lo que puede enseñar y donde puede mantener una práctica de estudio viva.Asociación Nacional de Escuelas de Arte y Diseñodirectorio para comprobar si un programa es acreditado y para leer sus enfatizaciones de grado declarado.
Cómo se ve un candidato competitivo a la Facultad de Bellas Artes
La mayoría de los programas acreditados por NASAD requieren un MFA para puestos de estudio. campos de diseño a veces aceptan un Máster en Diseño, y los trabajos de historia del arte requieren un doctorado. comités luego ponderan el trabajo creativo, la evidencia de la enseñanza y el trabajo de servicio silencioso que mantiene funcionando un departamento, aunque el equilibrio cambia por tipo de institución.
En una universidad de investigación, su exposición y registro de publicación llevará más peso. En un colegio regional de enseñanza intensiva, los miembros del comité quieren evidencia de que puede manejar los cursos de dibujo del primer año, teoría de colores y crítica sin quemar. Las aplicaciones más fuertes hacen que se ajuste explícitamente: muestran, en la primera página, qué cursos el candidato puede enseñar y qué trabajo han producido recientemente.
Si usted está preparando una solicitud de facultad, el consejo enCómo escribir un CV académico ganadorUtilice títulos claros, coloque la exposición y la experiencia de enseñanza donde los comités las esperan, y elimine el material que no hable al trabajo.
Salario, carga de trabajo y la realidad adjunta
ElOficina de Estadísticas Laborales de Estados Unidosgrupos de profesores de arte post-secundario, teatro y música en una categoría de salario. Esa categoría incluye profesores completos, profesores visitantes y adjuntos, por lo que una cifra media esconde grandes diferencias.Un profesor de estudio titular en una universidad importante puede ganar dos o tres veces lo que un instructor a tiempo parcial recibe por el mismo número de cursos.
Antes de aceptar una entrevista, pregunte sobre la carga docente, la duración del contrato, el espacio de estudio, el dinero de viaje de la exposición y los beneficios.Normas y Directrices de la Asociación de Arte Colegialson útiles para juzgar si una oferta se alinea con las normas profesionales.
- ¿Se citan los salarios por nueve meses o doce meses?
- ¿El departamento proporciona espacio de estudio y un fondo de investigación o viajes?
- ¿La carga de enseñanza se expresa en cursos o horas de crédito?
- ¿Los profesores de tiempo completo y adjuntos en esa institución nunca compiten por búsquedas posteriores a tiempo completo?
El trabajo auxiliar puede mantener un pie en el aula, pero debe ser una parada deliberada, no una sala de espera abierta.
Cómo buscar sin desperdiciar meses
Puede comprimir la mayor parte del trabajo en unos pocos pasos enfocados.
- Construye una lista corta de diez a quince instituciones donde su práctica y enseñanza se ajusten, no donde usted espera ser descubierto.
- Configure alertas para títulos que incluyen profesor asistente, conferenciante, profesor asistente visitante y instructor adjunto en arte y diseño.
- Lea la descripción completa del trabajo antes de redactar cualquier cosa. Busque cursos específicos, software requerido y la longitud del término.
- Personalizar una declaración de enseñanza para el plan de estudios de cada departamento. Mencionar los cursos reales de su catálogo.
- Aplica dentro de las primeras dos semanas cuando una búsqueda tiene una revisión en movimiento.
- Siga cada presentación en una hoja simple con la fecha límite, contacto, materiales enviados y la próxima fecha de seguimiento.
Algunos departamentos más pequeños publican aberturas sólo en sus propias páginas de empleo, por lo que comprobar los sitios web de la institución directamente es parte de la búsqueda, no un error lateral. Los comités de búsqueda deliberan lentamente.
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La temporada de contratación y lo que puedes controlar
Las búsquedas de artes plásticas de la pista de tenor se agrupan de agosto a enero, con visitas de finalistas en la primavera. Los términos y las líneas de visita aparecen durante todo el año porque los departamentos reemplazan a las personas en el medio del ciclo. Si comienza su búsqueda en la primavera, dirige esas citas de término y los utiliza para fortalecer su historial de enseñanza para el próximo ciclo de la pista de tenor.
La única acción a tomar esta semana es listar los trabajos específicos de maestro de arte que desee, ordenados por tipo de cita, y mapearlos a las instituciones que contratan para esos roles.