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La satisfaction dans la carrière universitaire s'élève à 61 %. Les 39 % restants ne partent pas à cause de la recherche

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At a glance

L'enquête 2026 de Nature place la satisfaction dans la carrière universitaire mondiale à 61 %. La part des mécontents se concentre sur la charge de travail, la rémunération et l'insécurité des contrats — et à la fois les universités et les candidats peuvent agir

A close up of a book with writing on it
Photo by Brett Jordan on Unsplash

L'enquête mondiale des chercheurs de Nature de 2026 est la chose la plus proche que le secteur ait d'une lecture honnête sur la façon dont se sent le travail. Elle s'est déroulée en mai et juin, a attiré 3 882 répondants de 133 pays, et a été publiée le 13 octobre. Le titre: 61% des scientifiques sont au moins modérément satisfaits de leur travail.

Lisez le titre et la fracture apparaît. Vingt-trois pour cent sont activement insatisfaits. Parmi les chercheurs de début et de milieu de carrière sur les contrats à durée déterminée, la part insatisfaite est encore plus élevée. Presque personne dans ces données déteste la recherche.

Le travail que les gens aiment, le travail qu'ils ne font pas

Nature a demandé aux répondants de noter huit choses qui conduisent à la satisfaction.

Devant elle: la recherche significative et engageante, la flexibilité et l'équilibre entre vie professionnelle et vie professionnelle, la stabilité de l'emploi, les ressources de recherche et le financement, les chances de croissance.

En Allemagne, ce chiffre était de 68%, avec 22% se décrivant comme extrêmement satisfaits - presque le double du taux mondial. Le salaire moyen dans l'industrie est d'environ 66% supérieur aux universités, mais les scientifiques de l'industrie n'étaient pas mesurablement plus heureux une fois que les statistiques ont été contrôlées.

Le rapport ANZAM sur l'état des professions académiques d'affaires, tiré d'une enquête de 2025 des universitaires d'affaires en Australie et en Nouvelle-Zélande, a révélé que 63% déclaraient être satisfaits de leur travail tandis qu'un tiers a déclaré avoir des sentiments d'épuisement et un quart a déclaré qu'ils envisageaient de quitter l'académie. Plus de quatre sur dix se sentaient incertains quant à leur rôle futur.

Pays par pays, l’écart entre le travail et l’accord

Le Canada a rapporté la plus haute satisfaction des dix pays avec plus de 100 répondants, à 76%. Huit chercheurs canadiens sur dix étaient satisfaits de leur indépendance, de leur accès à des projets intéressants et du sens qu'ils ont trouvé dans le travail.

Le Brésil est entré à 68%, aidé par un taux de satisfaction de la sécurité de l'emploi de 67% contre une moyenne mondiale de 56%. la plupart des répondants brésiliens étaient des professeurs à part entière dans les institutions publiques, et une fois que vous êtes dans, vous êtes dans. l'Allemagne a marqué 67% dans l'ensemble avec la meilleure satisfaction salariale dans l'enquête, mais seulement 47% recommanderait une carrière scientifique, bien en dessous du 65% mondial.

Ensuite, les deux pays avec le plus grand écart entre le présent et l’avenir. Les États-Unis ont enregistré 65% de satisfaction et le Royaume-Uni 63%, tous deux au-dessus de la moyenne mondiale. Interrogés sur leur sentiment positif au sujet de leurs perspectives de carrière, seuls 34% des Américains et 33% des Britanniques ont dit oui. Au Royaume-Uni, seulement 42% étaient satisfaits de leur sécurité de travail. Aux États-Unis, 27% ont désigné la géopolitique comme un obstacle majeur à leur carrière. Confortable aujourd’hui, incertain demain.

La satisfaction actuelle était de 59%, proche de la ligne mondiale, mais 70% se sentaient bien sur leurs perspectives et 82% recommanderaient la carrière - le taux de recommandation le plus élevé dans l'enquête.

La Chine est l'outsider qui devrait s'inquiéter de toute personne qui construit une main-d'œuvre de recherche. Seulement 51% ont rapporté la satisfaction, en baisse d'environ 24 points de pourcentage depuis 2018, la chute la plus abrupte de l'enquête.Les répondants ont cité la pression de publication, la concurrence en matière de financement et une indépendance plus faible que les pairs dans les pays à revenu élevé.L'indépendance est l'un des plus forts prédicteurs de satisfaction dans l'ensemble du groupe de données, et c'est la chose la moins chère qu'une université puisse donner.

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Le projet de loi sur la charge de travail arrive en Australie

Si vous voulez voir ce qui se passe lorsque les modèles de charge de travail cessent de correspondre à la réalité, regardez les universités australiennes. Une étude de 626 universitaires menée par des chercheurs de l'Université de la Fédération a mesuré les heures réelles plutôt que la pression perçue et a trouvé une moyenne de 3256 travaillés par an, contre les 1 824 heures que la plupart des institutions attendent formellement.

Une étude menée par l'Université de Newcastle sur 537 travailleurs universitaires, publiée en juin 2026, a révélé que près d'un travailleur sur cinq prévoyait de quitter le métier et un autre sur six a déclaré qu'il ne resterait que s'il pouvait trouver un emploi sûr. Deux sur cinq ont déclaré qu'ils ne recommanderaient pas l'académie comme une carrière.Rapport Times Higher Education sur l'étudeLes collègues et les managers de ligne étaient la source de satisfaction ; le leadership supérieur était la source des promesses vides.

Future Campus a rapporté en juillet 2026 que près de la moitié des universitaires australiens interrogés n'étaient pas satisfaits de leur charge de travail et que moins d'un tiers recommanderaient la carrière à d'autres.

Le Royaume-Uni montre une forme différente du même problème. L'enquête CEDARS 2025 des chercheurs a trouvé la satisfaction de l'emploi suivant une courbe U: 73% parmi le personnel en début de carrière, 65% au milieu de la carrière, 79% parmi le personnel supérieur. Les chercheurs en milieu de carrière ont rapporté la plus faible satisfaction et le plus faible soutien à la santé mentale à 44%, bien que le groupe soit le plus susceptible de tenir des contrats permanents et d'assister à des évaluations.

Ce qu'un candidat peut apprendre d'une annonce d'emploi avant de postuler

La plupart de ce qui détermine si vous serez heureux dans un poste est visible avant de vous inscrire, si vous savez où chercher.

  • Est-ce que l'annonce nomme le modèle de la charge de travail, ou simplement des listes de tâches? Les institutions qui publient leur formule d'allocation - les heures d'enseignement, la charge de marquage, l'espérance de recherche, le service - ont tendance à avoir moins de surprises désagréables. Le silence est une information.Écrire un CV académique qui survit au premier coupcouvre la façon de rendre la charge d'enseignement et la production de recherche lisible à un panel.
  • Le contrat est-il continu, à durée déterminée, ou seulement enseignant dissimulé comme autre chose?La proportion de travail à durée déterminée et de séance est le meilleur prédicteur unique de mécontentement dans chaque enquête citée ci-dessus.
  • Demandez au département, pas aux RH. Les agences de recrutement et les chaises de recherche vous diront; la réponse vous dira si le travail est une étape ou un piège.
  • Un poste financé par une subvention spécifique se comporte différemment de celui du budget de base de l'institution.

Pour les chercheurs de carrière précoce pesant un postdoc contre le départ du secteur, la question utile n'est pas de savoir si vous aimez la recherche.C'est si ce contrat particulier vous achète du temps, du mentorat et d'une voie de publication, ou simplement de l'enseignement.S’engager dans un rôle postdoctoralCe qu’il faut négocier au cours du premier mois.

Ce que les universités peuvent réparer sans de l'argent

La bonne nouvelle dans les données est que plusieurs des plus grands moteurs du mécontentement coûtent un peu plus que la volonté de changer un processus.

Commencez par la transparence.Un modèle de charge de travail auquel les employés font confiance vaut plus qu’un modèle de charge de travail qui flatte l’institution.Les répondants de Newcastle ne se plaignaient pas que le travail était difficile – ils se plaignaient que l’allocation était opaque et irréaliste.Publier la formule, publier les heures, et laisser les gens voir comment leur allocation se compare aux collègues'.

Ensuite, regardez le milieu de carrière. La courbe U de CEDARS devrait mettre fin à l'hypothèse que la précarité est le seul moteur du malheur. Le personnel du milieu de carrière a la sécurité et les évaluations et rapporte toujours la plus faible satisfaction, car les structures de soutien ont été construites pour les personnes qui arrivent et les personnes qui partent. Une voie de promotion visible et un temps de recherche protégé pour les professeurs associés coûtent une fraction d'un cas de rétention manqué.

La reconnaissance est l'élément le moins cher de la liste.Enquête sur la rétention des employés de l'enseignement supérieur 2025 de CUPA-HRL’étude, qui a couvert 3 791 employés dans toutes les institutions américaines, a révélé qu’un sur quatre était susceptible de chercher un autre emploi au cours de l’année et que 56% de ce groupe s’appliquait déjà ailleurs.Seuls 11% avaient reçu une reconnaissance formelle pour un bon travail, contre 72% qui avaient remerciement informel.La conclusion la plus claire de l’enquête: la satisfaction du travail et le bien-être prédisaient la rétention plus fortement que la rémunération.

Dans le même sondage, 61% des employés de l’enseignement supérieur préféraient les arrangements hybrides ou à distance et seulement 28% en avaient un.

Les recherches lentes perdent de bons candidats à des institutions plus rapides, et la vacance laissée derrière terre sur qui est encore là. CUPA-HR a constaté 53% des répondants avaient absorbé des responsabilités supplémentaires pour couvrir une vacance.

Une autre chose vaut la peine de le dire clairement à quiconque écrit une annonce d'emploi dans ce cycle: les candidats arrivent maintenant avec plus d'informations qu'ils ne l'avaient l'habitude.Ils lisent la presse du secteur.Ils savent quelles institutions restructurent, quelles sont celles qui viennent de couper des postes, et quelles ont un règlement de financement derrière eux.Une annonce vague d'une institution avec un problème de rétention visible est lue comme un avertissement, que cela mérite ou non d'être.

Bible verses about false teachers and masters

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Le takeaway pratique

Environ trois académiciens sur quatre choisissent à nouveau la carrière.La plupart de ceux qui ne seraient pas déçus par la recherche - ils sont usés par des contrats, des modèles de charge de travail et des salaires qui n'ont pas bougé.

Pour les universités: publiez votre formule de charge de travail, protégez le temps de recherche au milieu de la carrière et convertissez un poste à durée déterminée en un en cours ce cycle.

Pour les candidats: lisez l'annonce comme un document sur le pouvoir. qui le détient, comment il est partagé, et si le rôle vous donne un.

  • satisfaction des carrières universitaires
  • emplois dans l'enseignement supérieur
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  • fidélisation des enseignants
  • recrutement universitaire
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Frequently Asked Questions

📊Quel pourcentage d'universitaires sont satisfaits de leur choix de carrière ?

L'enquête mondiale de Nature en 2026 auprès de 3 882 chercheurs de 133 pays a révélé que 61 % étaient au moins modérément satisfaits de leur emploi, tandis que 23 % étaient actuellement insatisfaits et le reste était neutre. C'est une augmentation par rapport à 58 % en 2021, mais en dessous des 68 % enregistrés en 2018. Les chiffres par pays varient de 76 % au Canada à 51 % en Chine parmi les dix pays ayant plus de 100 répondants.

🎓Les universitaires regrettent-ils d'avoir choisi une carrière universitaire ?

La plupart ne le font pas. Environ trois sur quatre déclarent qu'ils choisiraient à nouveau cette carrière et 65 % des répondants à l'enquête de Nature en 2026 recommanderaient une carrière scientifique aux étudiants. Le regret est concentré chez les chercheurs en début et en milieu de carrière ayant des contrats à durée déterminée ou des contrats de session, où la sécurité de l'emploi et la charge de travail sont nettement pires que pour le personnel permanent.

⚖️Ce qui compte le plus pour les universitaires, si ce n'est pas le salaire ?

Nature a demandé aux répondants de classer huit facteurs de satisfaction. Le salaire est arrivé en septième position. Devant lui figuraient des recherches significatives et engageantes, la flexibilité et l'équilibre entre vie professionnelle et vie personnelle, la stabilité de l'emploi, les ressources et le financement de la recherche, ainsi que les opportunités de progression de carrière. Seuls 44 % étaient satisfaits de leur salaire à l'échelle mondiale, mais en Allemagne, où la satisfaction salariale a atteint 68 %, seuls 47 % recommanderaient la carrière — l'argent seul ne résout pas un système de contrats courts.

🌍Pourquoi la satisfaction académique est-elle plus faible dans certains pays que dans d'autres ?

L'indépendance et la stabilité du financement expliquent une grande partie de l'écart. Le Canada, avec 76 %, combine un investissement public de recherche soutenu et une forte autonomie académique. La Chine, avec 51 %, a signalé une forte pression de publication et une indépendance inférieure à celle de ses pairs dans les pays à revenu élevé, la satisfaction ayant chuté d'environ 24 points de pourcentage depuis 2018. Le Royaume-Uni a enregistré un taux de satisfaction de 42 % en matière de sécurité de l'emploi, ce qui se reflète dans les chiffres de perspective de carrière, même si la satisfaction globale était de 63 %.

⏱️Quel est l'ampleur du problème de charge de travail dans les universités ?

Pire que ce que les contrats laissent supposer. Une étude menée auprès de 626 universitaires australiens a révélé qu'ils travaillaient en moyenne 3 256 heures par an, contre 1 824 heures attendues officiellement, et qu'un quart d'entre eux déclaraient souffrir d'anxiété modérée à sévère. Une étude distincte menée en 2026 auprès de 537 travailleurs universitaires australiens a montré que les modèles d'allocation de charge de travail, qualifiés d'irréalistes et opaques par le personnel, étaient la principale source de mécontentement, devant même la rémunération.

📉Les universitaires en milieu de carrière sont-ils le groupe le moins satisfait ?

Au Royaume-Uni, au moins, oui. L'enquête CEDARS 2025 a révélé une satisfaction suivant une courbe en U : 73 % pour le personnel en début de carrière, 65 % pour le personnel en milieu de carrière et 79 % pour le personnel senior. Les chercheurs en milieu de carrière ont également signalé le soutien le plus faible en matière de santé mentale, à 44 %, malgré être le groupe le plus susceptible de détenir des contrats permanents et le plus susceptible d'assister aux réunions d'évaluation. Les structures de soutien ont tendance à servir les personnes qui arrivent et celles qui partent.

💰Un salaire plus élevé empêcherait-il les universitaires de partir ?

En partie, mais moins que ce que la plupart des dirigeants supposent. L'enquête de CUPA-HR sur la rétention des employés du secteur de l'enseignement supérieur en 2025 a révélé qu'un employé du secteur de l'enseignement supérieur sur quatre était susceptible de chercher un autre emploi dans l'année, et le salaire était la raison la plus citée. Les mêmes données ont montré que la satisfaction au travail et le bien-être prédisaient la rétention plus fortement que le salaire, avec l'appartenance, le sentiment d'être valorisé et le travail significatif qui faisaient la majeure partie du travail.

🔍Comment un candidat peut-il savoir si un poste universitaire vaut la peine d'être pris ?

Cherchez ce que l'annonce ne dit pas. Si le modèle de charge de travail n'est pas nommé ou publié, demandez-le. Vérifiez si le contrat est permanent ou à durée déterminée. Demandez au département ce qui est arrivé au précédent titulaire du poste et d'où vient le financement. Les institutions ayant un bilan de restructuration visible doivent s'attendre à des questions plus difficiles, et les candidats qui les posent obtiennent de meilleures informations que tout dépliant de recrutement.

🛠️Que peuvent faire les universités pour améliorer la satisfaction des carrières universitaires sans financement supplémentaire ?

Trois mesures ne coûtent pas cher : publier la formule d'allocation de la charge de travail afin que le personnel puisse voir comment les heures sont attribuées, protéger le temps de recherche pour le personnel en milieu de carrière qui a déjà la sécurité mais pas de chemin visible vers le haut, et élargir la reconnaissance au-delà des remerciements informels. CUPA-HR a constaté que seulement 11% des employés avaient reçu une reconnaissance formelle pour un bon travail contre 72% qui avaient reçu des remerciements informels. La rapidité de l'embauche compte également, dans la mesure où 53% des employés avaient absorbé des tâches supplémentaires pour couvrir les vacances de poste.

📚Dans quelle mesure l'enquête de Nature sur la satisfaction professionnelle est-elle fiable ?

C'est la meilleure lecture longitudinale disponible sur les sentiments des chercheurs, menée périodiquement depuis 2010, mais il s'agit d'un échantillon auto-sélectionné plutôt que d'un échantillon aléatoire. Nature note que les répondants ont choisi de participer, et le mélange géographique a changé entre les vagues, ce qui affecte les comparaisons. Considérez les classements par pays comme indicatifs plutôt que précis, et considérez l'ordre des facteurs de satisfaction comme le résultat le plus robuste.

📈La satisfaction professionnelle des universitaires s'améliore-t-elle ou se dégrade-t-elle ?

Il s'est légèrement redressé après le creux de la pandémie, mais n'est pas revenu à son niveau initial. La satisfaction globale est passée de 68 % en 2018 à 58 % en 2021 et 61 % en 2026. L'optimisme quant à l'avenir est plus faible que la satisfaction actuelle dans plusieurs grands systèmes de recherche : 34 % des répondants américains et 33 % des répondants britanniques se sentaient positifs quant à leurs perspectives de carrière, contre 70 % en Inde.

🧭Où les universitaires peuvent-ils trouver des postes dans des institutions qui réussissent cela ?

Commencez par l'annonce et le dossier public. Les établissements qui publient des modèles de charge de travail, indiquent clairement les types de contrats et ont un financement établi tendent à figurer sur les offres d'emploi pour les postes de professeur avec plus de détails que ceux qui ne le font pas. Recherchez par type de contrat et discipline, puis comparez les annonces entre les établissements avant de postuler — les différences dans la description des emplois sont généralement réelles.