La plupart des arguments sur le travail à distance dans l'enseignement supérieur sonnent toujours comme s'ils avaient été écrits en mars 2020. C'est le problème. Nous ne sommes plus dans une situation d'urgence; nous sommes sur un marché de recrutement qui a déjà trié le travail à distance en rôles permanents, des horaires hybrides et des emplois qui ne quittent jamais le campus. Actuellement, AcademicJobs.com liste environ 1500 emplois d'enseignement supérieur à distance. Ce nombre n'est pas un écho pandémique. C'est un changement structurel dans la façon dont les collèges et les universités emploient tout, de l'inscription à la conception d'enseignement.

Si vous parcourez des panneaux d'emploi à minuit, vous n'avez pas besoin d'un autre essai philosophique sur l'avenir du travail. Vous devez savoir quels rôles distants sont réellement disponibles et ce qu'ils sont vraiment comme.

Le travail à distance dans l'enseignement supérieur n'est plus un avantage - c'est une catégorie d'embauche

Avant 2020, un emploi à distance dans l'enseignement supérieur signifiait généralement un enseignement supplémentaire en ligne pour une bourse par cours. C'était une voie étroite. Maintenant, la catégorie à distance comprend des emplois de personnel à temps plein avec des avantages: conseillers universitaires, conseillers d'inscription, spécialistes de l'aide financière, développeurs de curricula, administrateurs de subvention, généraux des ressources humaines, responsables du support informatique et gestionnaires de marketing. Certains rôles de professeurs sont également entièrement en ligne, bien qu'ils portent souvent des attentes différentes autour des heures de bureau, de la conception des cours et de l'autorisation de l'État.

La raison est simple. Les collèges rivalisent pour les talents contre les employeurs privés qui offrent un travail à distance ou hybride par défaut. Une université dans une petite ville qui refuse de considérer des candidats distants pour un gestionnaire de base de données des donateurs perdrait cet emploi à un pays à but non lucratif à trois états.

Ce que les données disent réellement sur le travail à distance

Les données nationales sur le travail à distance ne crient pas "retour à 2019".Les résultats du Pew Research CenterUne grande partie des travailleurs américains qui peuvent faire leur travail à domicile travaillent encore à domicile au moins une partie de la semaine, et beaucoup disent que la flexibilité les rend moins susceptibles de chercher un autre emploi.Le projet de recherche WFH de StanfordLes rapports montrent que les journées complètes payées travaillant à domicile restent bien au-dessus des niveaux pré-pandémiques, même si certains employeurs poussent des mandats de retour au bureau.La recherche de McKinsey sur le travail hybridea documenté le même schéma : les attentes de travail flexibles façonnent désormais le recrutement et la rétention dans tous les secteurs.

Cela est important pour l'enseignement supérieur parce que les collèges ne sont pas isolés du même marché du travail. Ils recrutent des comptables, des gestionnaires de projet, des analystes de données et des ingénieurs logiciels aux côtés de tous les autres secteurs. Si une université ne peut pas offrir une flexibilité de localisation pour l'un de ces rôles, elle réduit sa propre piscine de candidats.

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Les vrais pros des emplois d'enseignement supérieur à distance

Commencez par le plus grand: l'accès. Un rôle à distance vous permet de postuler à un collège sans vendre une maison, tirer un partenaire d'un emploi ou voyager dans les 90 minutes à travers le trafic du campus.Pour les institutions, l'inverse est vrai.Une petite université publique dans un comté rural peut embaucher un concepteur d'enseignement supérieur d'une grande ville sans payer les frais de déplacement ou perdre la recherche de la géographie.

• Flexibilité qui réduit l’épuisement et les absences non planifiées, en particulier pour le personnel qui équilibre les besoins de soins ou de santé chroniques.
• Des coûts quotidiens moins élevés pour les employés : pas de déménagement, moins de repas, moins d’argent dépensé pour des armoires professionnelles.
• La continuité lorsque le campus ferme pour des raisons météorologiques, de santé publique ou de défaillance des infrastructures.
• Un pool de demandeurs plus large et plus diversifié parce que l'emplacement cesse d'être le premier filtre.
• Des économies d’espace pour les institutions qui peuvent convertir des bureaux sous-utilisés en services étudiants ou les louer.

Aucun de ces éléments n'est hypothétique. Ils apparaissent dans les conversations de rétention et les entretiens de sortie. Un membre du personnel qui quitte parce qu'un travail à distance est ancré dans une politique se plaint rarement du travail lui-même; ils quittent parce que la politique a traité la flexibilité comme une faveur au lieu d'un outil de personnel.

Les inconvénients que personne ne met dans le poste de travail

Le travail à distance dans l'enseignement supérieur a un profil de coût différent que le travail à distance dans la technologie. la culture du campus est le produit, et chaque bureau vide le change.Les étudiants remarquent quand le bureau d'aide financière est un arbre téléphonique au lieu d'un compteur.Les nouveaux employés à bord plus lentement lorsqu'ils ne peuvent pas regarder un collègue gérer un appel parental difficile ou écouter comment un doyen prend une décision.

• L'embarquement et le mentorat sont plus difficiles, en particulier pour le personnel de début de carrière qui apprend en regardant et en posant des questions rapides.
• La collaboration peut ralentir lorsque les décisions qui ont précédemment eu lieu après une réunion nécessitent désormais un appel vidéo programmé.
• Des tensions d’équité s’accentuent entre le personnel distant et les travailleurs de première ligne qui doivent être sur le campus – les installations, la salle à manger, la sécurité publique, la vie résidentielle.
• L'emploi multi-état crée des obligations fiscales, salariales et de conformité que de nombreux petits bureaux de ressources humaines ne sont pas mis en place pour gérer.
• Un gestionnaire de laboratoire, un directeur de résidence, un superviseur de salle à manger ou un enregistreur qui traite les demandes de transcription de passage nécessitera toujours une présence sur le campus.

Ce ne sont pas des arguments contre le travail à distance. Ce sont des arguments pour être honnête au sujet de la conception de rôles. Si un travail peut être à distance, publiez-le à distance et gérez-le à distance. Si ce n'est pas le cas, n'habillez pas un rôle lié au campus comme "flexible" et agissez ensuite surpris lorsque quelqu'un vous demande de travailler à domicile deux jours par semaine.

Pourquoi AcademicJobs.com/remote fonctionne mieux qu'un tableau de travail générique

C'est la partie où j'arrête d'être neutre. J'ai passé deux décennies à regarder les universités publier des emplois dans les mauvais endroits, puis se plaindre de la piscine des candidats. Les panneaux génériques enterrent un analyste de registre distant listant entre les ventes de logiciels et les rôles de soutien à la clientèle. Les candidats perdent des heures de filtrage par emplacement, industrie, type de contrat, et si l'employeur mentionne même l'enseignement supérieur.

Le hub à distanceL’Académie.com / RemoteIl existe pour éliminer ce bruit. Il attire les rôles distants et hybrides dans un endroit où le contexte a déjà du sens. Les rôles sont assis aux côtés d'autres emplois de l'enseignement supérieur, pas aux côtés des jeux de développement d'applications. Pour un candidat, cela signifie moins de faux matchs et moins de temps pour reconstruire ce qu'une université fait réellement. Pour un employeur, cela signifie que les gens qui cliquent sont déjà orientés vers le travail académique - ils savent ce qu'est un prologue, ils comprennent le calendrier académique, ils ne sont pas surpris par la gouvernance partagée, et ils n'ont pas besoin de la phrase "sénat de faculté" expliquée.

Vous pouvez toujours trier par champ, niveau, type de contrat et si un rôle est complètement distant ou hybride.La page ne remplace pas une description de travail soigneusement écrite, mais elle résout le premier problème: avoir les yeux droit sur la liste avant que le comité de recherche ne perde ses meilleurs candidats à une offre de l'industrie en mouvement plus rapide.

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Avant de postuler ou d’appliquer : le test d’une page

Les rôles à distance dans l'enseignement supérieur échouent le plus souvent en raison d'attentes non déclarées. La description de l'emploi dit "éligible à distance", mais le panel d'interviews demande quand vous pouvez commencer à venir dans deux fois par semaine.

Si vous êtes candidat, posez cinq questions avant le premier entretien :

• Est-ce que ce rôle est définitivement à distance, à distance à travers une date définie, ou un hybride avec des jours sur site ?
• Dans quel État ou pays dois-je travailler à des fins de salaire et d'impôts?
• Quels équipements, bureau à domicile et support de connectivité fournit l'institution?
• Comment les employés distants sont-ils évalués et promus par rapport au personnel sur place?
• Quelles sont les heures en ligne attendues et traversent-elles plusieurs fuseaux horaires?

Si vous embauchez, répondez aux mêmes questions dans la publication.Il réduira le volume de votre candidat en supprimant les personnes qui ne peuvent pas accepter les termes réels, mais il augmentera la qualité des applications qui restent.

La prochaine décennie n'attendra pas les comités

Les collèges qui traitent le travail à distance comme un logement temporaire continueront de perdre des recherches auprès des employeurs qui le traitent comme une option standard.Ce n'est pas une prédiction; il est déjà visible dans les 1 500 listes à distance sur AcademicJobs.com et dans la part croissante des rôles du personnel qui n'ont jamais besoin d'un badge du campus.

Cette semaine, faites une chose si vous cherchez: retirez-vousL’Académie.com / Remote, filtrez pour votre domaine, lisez cinq descriptions d'emploi de fin à fin, et gardez une courte liste de ceux qui spécifient des termes distants. appliquez à ceux qui savent ce qu'ils offrent. Si vous êtes à l'embauche, réécrivez un poste d'emploi à distance afin qu'un candidat puisse dire dans les trente secondes où se trouve le poste, qui le gère et si distant signifie distant.