La règle que tout le monde répète, et pourquoi elle tombe court
Cependant, l’insistance sur les sources académiques seules se heurte souvent à des besoins pratiques : des événements qui viennent de se produire, des dossiers publics qui n’existent qu’en dehors des revues, ou des matériaux primaires qui nécessitent un examen direct plutôt qu’un résumé de seconde main.
Les sources non académiques remplissent ces lacunes lorsqu’elles sont traitées avec soin.Ils fournissent l’actualité que la bourse ne peut pas correspondre et la matière première pour l’analyse que les revues fournissent rarement sous une forme non filtrée.
Ce qui est considéré comme non académique
Ces sources sautent le processus d'évaluation par les pairs. Ils incluent les rapports quotidiens, les caractéristiques de magazines, les publications statistiques gouvernementales, les publications commerciales ciblées sur les praticiens, les documents de défense, les discours, les publicités et de nombreux sites Web. Certains portent un poids institutionnel; d'autres s'ajoutent à l'opinion ou aux déchets de données brutes. La ligne n'est pas toujours aiguë, mais l'absence de vérification formelle des experts avant la publication définit la catégorie.
Des exemples réputés apparaissent dans les principaux médias tels que The New York Times ou The Economist pour les événements actuels, les bureaux de recensement officiels pour les chiffres démographiques et les rapports de think-tank établis pour le contexte politique. blogs personnels, médias sociaux non vérifiés et sites anonymes sont assis à l'autre bout et ne justifient que rarement la citation.
Quand ils ajoutent de la valeur réelle
Trois rôles clairs se démarquent. Premièrement, une illustration des développements récents. Un compte-rendu d'un changement de politique ou d'un incident public peut fonder un argument dans le moment présent alors que les études académiques s'accrochent.
Deuxièmement, les objets d’analyse.Les chercheurs examinent comment les médias encadrent un problème, comment la rhétorique politique change au fil du temps, ou comment les publicités construisent des normes de genre.
Troisièmement, les affirmations testables. Une déclaration éditoriale ou publique peut servir d'hypothèse pour enquêter avec des preuves plus fortes.La source fournit l'affirmation initiale; le travail rigoureux le teste ou le réfute.
Suivant les citations de la non-fiction forte, l'échantillonnage des journaux locaux aux côtés des classiques, et le placement des textes dans leur moment historique enrichit le contexte sans remplacer les fondements académiques.
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Voici le catch
La commodité séduit les écrivains à s'appuyer sur n'importe quelle surface en premier dans une recherche. Le résultat est souvent une bibliographie lourde sur les hits web de surface et légère sur la profondeur. Les marqueurs remarquent le déséquilibre rapidement. Le matériel non académique doit rester complémentaire; il ne remplace jamais le noyau évalué par des pairs. Signposting aide: des phrases telles que "comme rapporté dans" ou "dans un éditorial Guardian" gardent les attentes claires.
Les événements récents forcent la dépendance à des rapports non académiques, mais ces rapports peuvent comporter des hypothèses inexaminées ou des données incomplètes.
Comment juger de toute source que vous trouvez
Le test CRAAP offre une liste de vérification pratique. Monnaie demande si les informations restent opportunes pour la question à portée de main. La pertinence vérifie la connexion directe avec le sujet. L'autorité examine les informations d'identification et les affiliations de l'auteur ou de l'éditeur. Les évaluations de précision soutiennent les preuves et la présentation sans erreur. Le but considère pourquoi le matériel existe - la persuasion, l'information ou les ventes - et si le biais façonne le contenu.
Appliquez les questions à chaque candidat. Agences gouvernementales de statistiques ont généralement un score élevé sur l'autorité et l'exactitude pour les chiffres bruts. Organisations de presse majeures avec des normes éditoriales claires passent pour l'illustration lorsque l'histoire est actuelle.
Mettre les morceaux ensemble
Commencez avec la littérature académique pour cartographier les connaissances existantes. Ajoutez des sources non académiques uniquement là où elles remplissent l'une des trois fonctions ci-dessus. Gardez la proportion modeste et référencez-les toujours explicitement afin que les lecteurs comprennent leur rôle. Lorsque les statistiques apparaissent dans la couverture des nouvelles, localisez la publication principale de l'agence de collecte et citez-la à la place.
Les lecteurs bénéficient de cas concrets. Un article sur la représentation des médias des inégalités économiques pourrait analyser les titres des tabloïdes aux côtés d'études révisées sur les tendances du revenu. Une analyse des politiques pourrait contraster une publication officielle du gouvernement avec des évaluations académiques du même programme.
Un écrivain expérimenté des sciences sociales a résumé l'équilibre de cette façon: les sources académiques fournissent la base; tout le reste fournit des illustrations, du matériel primaire ou des hypothèses qui valent la peine d'être testées.