Lors d'une journée de conseil en août au South Texas College à McAllen, une étudiante en soins respiratoires s'assit avec une transcription qui s'arrêta au niveau associé.Les emplois de gestion hospitalière qu'elle voulait ont demandé un baccalauréat, mais l'université la plus proche signifiait un changement qu'elle ne pouvait pas faire avec deux enfants et un changement de week-end.
Cette scène n'est plus inhabituelle. Plus de deux douzaines d'États permettent maintenant au moins certains collèges communautaires de conférer des diplômes de baccalauréat, la plupart dans les soins infirmiers, l'éducation, l'informatique appliquée et la fabrication avancée.
Pourquoi la qualification qui conduit à une promotion doit-elle dépendre de la capacité d'un étudiant à se déplacer?Nous avons tendance à parler de transfert comme si le chemin était clair.
Pourquoi les diplômes de baccalauréat basés sur le campus se répandent dans le secteur de deux ans
La carte politique semble différente en fonction de l'État. L'autorité de la Californie a commencé avec un pilote 2014 en vertu du projet de loi 850 du Sénat, qui a permis à 15 collèges d'offrir un baccalauréat chacun. Le projet de loi 927, signé par le gouverneur Gavin Newsom en octobre 2021, a rendu l'option permanente et a ouvert la porte à des programmes supplémentaires. la Floride a pris une route antérieure; son système de collèges d'État a passé des années à convertir les anciens collèges communautaires en fournisseurs de diplômes de quatre ans, avec Miami Dade College maintenant listant les diplômes de baccalauréat dans l'éducation, l'infirmerie, la sécurité publique, les systèmes d'information et d
L'Association des baccalauréats communautaires maintient une carte en cours d'exécution des autorisations d'État et des programmes qui suivent, et la carte a changé assez rapidement que les conseillers traitent maintenant le baccalauréat communautaire comme une possibilité standard plutôt qu'une exception.
Le problème du transfert, ces degrés étaient destinés à résoudre
La réponse de la politique est née d'un problème de transfert persistant. Les étudiants qui commencent dans les collèges communautaires avec l'intention d'un baccalauréat sont souvent bloqués dans l'espace entre les systèmes. Le diplôme d'associé de la Californie pour le transfert, créé par le projet de loi 1440 du Sénat en 2010, offre une solution structurée: un étudiant qui complète un diplôme d'associé de 60 unités désigné obtient l'admission prioritaire à un campus de l'Université de l'État de Californie avec un statut junior. Il est devenu la route de transfert la plus utilisée dans l'État, bien que la capacité au niveau du campus restreigne toujours l'endroit où un étudiant peut atterrir. données nationalesCentre National de Recherche sur le Clearinghouse des Etudiantsa longtemps montré un écart entre le nombre de personnes qui ont l’intention de transférer et le nombre de personnes qui s’inscrivent réellement dans une institution de quatre ans et qui complètent une qualification.
Comment fonctionne l'approbation et ce qu'elle change sur le campus
Un baccalauréat de collège communautaire n'est pas une copie d'un diplôme universitaire. Les programmes sont étroitement liés aux données régionales sur l'emploi. Un collège commence généralement avec un programme d'associé existant qui a déjà un soutien de conseil, puis ajoute des cours de division supérieure pour un majeur appliqué. L'approbation nécessite l'enregistrement du conseil de district, un bureau du chancelier ou un conseil d'État qui pèse les données de la main-d'œuvre locale et l'approbation de l'accréditeur. Faculté avec des diplômes terminaux et l'expérience pratique récente enseigne les cours de division supérieure; propriétés de bibliothèques, espace de laboratoire, capacité de conseil et parfois des acc
Ce phénomène se reflète dans les programmes eux-mêmes.
- Nursing et des diplômes de santé associés qui permettent aux infirmières licenciées de travailler de passer à des rôles de gestion ou d'enseignement sans quitter leur employeur
- Diplômes en informatique appliquée et en cybersécurité construits avec des employeurs locaux et mis à jour à mesure que les outils changent
- Les diplômes d'éducation de la petite enfance répondant à la pénurie de personnel en classe locale
- Des diplômes de fabrication et de logistique avancés liés à l'équipement déjà sur les étages des magasins régionaux
La friction avec les institutions de quatre ans
Les universités n'ont pas toutes accueilli le changement. Dans certains États, les institutions de quatre ans soutiennent que les nouveaux programmes dupliquent leurs offres et la mission du collège communautaire. Les dirigeants du collège communautaire pointent sur les frais de scolarité, la géographie et les étudiants qui ne sont pas servis. La tension devient concrète quand un système d'État examine les projections de la main-d'œuvre et décide si un nouveau baccalauréat est nécessaire. Le résultat est un accès inégal: un étudiant dans un État avec une expansion agressive peut rester placé, tandis qu'un étudiant à travers la ligne d'État doit encore se déplacer ou s'arrêter au niveau associé.
LeRapport New America sur les baccalauréats communautairesIl trace cette tension dans les détails de la politique, y compris les cas où l'opposition universitaire a ralenti ou réduit un degré proposé.
Ce que cela signifie pour le recrutement des professeurs et le curriculum
Pour les professeurs et les administrateurs, l'expansion change le travail. Un collège de deux ans ajoutant un programme de division supérieure emploie un mélange différent d'instructeurs, souvent des personnes qui ont un pied dans un cadre clinique ou un emploi de l'industrie. Cela signifie également des décisions sur la gouvernance partagée, la charge de travail et les budgets de laboratoire dans les départements qui n'avaient pas ces responsabilités auparavant.Le rapport de ce site sur le recrutement de freezesLe .
Nous disons aux étudiants de lire attentivement les accords d'articulation et les conditions préalables de la division supérieure; les conseils que nous donnons maintenant doivent tenir compte des programmes qui n'existaient pas lorsque leurs conseillers ont été formés.
Ce qu'il faut regarder en suivant
Surveillez davantage les débats au niveau de l'État lors des prochaines sessions législatives, en particulier dans les États où les pénuries de main-d'œuvre dans les soins de santé et la fabrication avancée sont aiguës. Surveillez également les réformes de la voie de transfert qui empruntent de l'ADT de Californie: des garanties plus claires pour les jeunes, un nombre de cours commun et des accords de double admission qui permettent à un étudiant d'être admis à la fois à un collège communautaire et à une université partenaire en même temps. Les voies d'expansion et de transfert de diplôme ne sont pas des stratégies opposées.
Au printemps suivant, l'étudiante de soins respiratoires avait arrêté de conduire vers un campus satellite universitaire. Elle s'est inscrite au programme de baccalauréat sur le campus, a gardé ses déménagements hospitaliers et a terminé ses cours de division supérieure sans quitter la vallée de Rio Grande. Le changement de politique de l'État ressemblait, dans son dossier de conseil, à deux semestres supplémentaires et aucun mouvement.
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