Em um dia de aconselhamento em agosto no South Texas College em McAllen, uma estudante de cuidados respiratórios sentou-se com uma transcrição que parou no nível de associado.Os empregos de gerenciamento de hospital que ela queria pediu para um grau de bacharel, mas a universidade mais próxima significou uma mudança que ela não poderia fazer com duas crianças e uma mudança de fim de semana.
Mais de duas dúzias de estados agora permitem que pelo menos algumas faculdades comunitárias conferam graus de bacharel, a maioria em enfermagem, educação, computação aplicada e fabricação avançada.A expansão se moveu rapidamente onde as opções de quatro anos são escassas e os empregadores locais estão pressionando por trabalhadores mais credenciados.
Por que a credencial que leva a uma promoção deve depender da capacidade de um aluno se mudar?Tendemos a falar sobre a transferência como se o caminho fosse claro.
Por que graus de bacharelado baseados no campus estão se espalhando pelo setor de dois anos
O mapa de políticas parece diferente dependendo do estado. A autoridade da Califórnia começou com um piloto de 2014 sob o Senado Bill 850, que permitiu 15 faculdades para oferecer um grau de bacharel cada. Bill Assembly 927, assinado pelo governador Gavin Newsom em outubro de 2021, tornou a opção permanente e abriu a porta para programas adicionais. Florida tomou uma rota anterior; seu sistema de faculdades estaduais passou anos convertendo antigas faculdades comunitárias em grantadores de quatro anos, com Miami Dade College agora listando graus de bacharel em toda a educação, enfermagem, segurança pública, sistemas de informação e outros campos. Texas, Washington, Ohio e Arizona também aprovaram bacharelados em campos aplicados, muitas vezes depois que os empregadores locais documentam uma escassez que as instituições existentes de quatro
O Community College Baccalaureate Association mantém um mapa em andamento de autorizações estatais e os programas que se seguem, e o mapa mudou rapidamente o suficiente que os consultores agora tratam o bacharelado da comunidade como uma possibilidade padrão, em vez de uma exceção.
O problema de transferência desses graus era destinado a resolver
A resposta da política cresceu a partir de um problema persistente de transferência. Os alunos que começam em faculdades comunitárias com uma intenção de bacharel muitas vezes ficam parados no espaço entre os sistemas. O grau de Associado da Califórnia para Transferência, criado pelo Senado Bill 1440 em 2010, oferece uma solução estruturada: um aluno que completa um grau de associado de 60 unidades designado recebe admissão prioritária em um campus da Universidade Estadual da Califórnia com status júnior. Tornou-se a rota de transferência mais utilizada no estado, embora a capacidade de nível do campus ainda restrinja onde um aluno pode pousar. Dados nacionais doCentro Nacional de Pesquisa de Clarificação de Estudanteshá muito mostrou uma lacuna entre o número de pessoas que pretendem transferir e o número de pessoas que realmente se matriculam em uma instituição de quatro anos e completam uma credencial.
Como funciona a aprovação e o que muda no campus
Um bacharelado de faculdade comunitária não é uma cópia de um grau universitário. Os programas estão estreitamente ligados a dados de emprego regionais. Uma faculdade geralmente começa com um programa associado existente que já tem suporte de conselhos, em seguida, adiciona cursos de divisão superior para um importante aplicado. A aprovação requer inscrição do conselho do distrito, um escritório do chanceler ou revisão do conselho do estado que pesa dados de mão de obra local e aprovação do credenciador. Faculdade com graus terminais e experiência prática recente ensina os cursos de divisão superior; posse de biblioteca, espaço de laboratório, capacidade de aconselhamento e, às vezes, acordos de colocação clínica devem ser expandidos.
Esse foco é mostrado nos próprios programas.
- Enfermagem e graus de saúde aliados que permitem que enfermeiros licenciados em trabalho se mudem para papéis de gestão ou de ensino sem deixar seu empregador
- Graus de computação aplicada e cibersegurança construídos com empregadores locais e atualizados à medida que as ferramentas mudam
- Graus de educação infantil precoce respondendo a escassez de pessoal em sala de aula local
- Graus avançados de fabricação e logística ligados ao equipamento já em pisos de lojas regionais
A fricção com as instituições de quatro anos
Em alguns estados, as instituições de quatro anos argumentam que os novos programas duplicam suas ofertas e a missão da faculdade comunitária. Os líderes da faculdade comunitária apontam para a matrícula, a geografia e os alunos que não estão sendo atendidos. A tensão torna-se concreta quando um sistema estatal revisa as projeções da força de trabalho e decide se um novo grau de bacharel é necessário. O resultado é acesso desigual: um estudante em um estado com expansão agressiva pode permanecer colocado, enquanto um estudante em toda a linha do estado ainda tem que se mover ou parar no nível associado.
ORelatório da Nova América sobre os bacharelados universitários comunitáriosrastreia essa tensão em detalhes de política, incluindo os casos em que a oposição universitária desacelerou ou estreitou um grau proposto.
O que isso significa para a contratação de professores e currículo
Para professores e administradores, a expansão muda o trabalho. Uma faculdade de dois anos adicionando um programa de divisão superior está contratando uma mistura diferente de instrutores, muitas vezes pessoas que têm um pé em um ambiente clínico ou um emprego na indústria. Também significa decisões sobre governança compartilhada, carga de trabalho e orçamentos de laboratório em departamentos que não tinham essas responsabilidades antes.Relatório deste site sobre a contratação de freezes. o
Dizemos aos alunos que leiam cuidadosamente os acordos de articulação e os pré-requisitos da divisão superior; o conselho que damos agora tem que ter em conta programas que não existiam quando seus conselheiros foram treinados.
O que ver em seguida
Observe mais debates a nível do estado nas próximas sessões legislativas, especialmente nos estados onde a escassez de mão-de-obra em cuidados de saúde e fabricação avançada são agudas. Observe também as reformas de caminho de transferência que se emprestam do ADT da Califórnia: garantias mais claras para jovens, número comum de cursos e acordos de dupla admissão que permitem que um aluno seja admitido tanto em uma faculdade comunitária quanto em uma universidade parceira ao mesmo tempo. Os caminhos de expansão e transferência de grau não são estratégias opostas.
Na primavera seguinte, a estudante de cuidados respiratórios parou de dirigir para um campus satélite da universidade. Ela se matriculou no programa de bacharel no campus, manteve suas mudanças hospitalares e terminou seus cursos de divisão superior sem sair do Vale do Rio Grande. A mudança de política do estado parecia, em seu arquivo de aconselhamento, como dois semestres extras e nenhuma mudança.
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