"Chargé⋅e d’enseignement (Faculty Lecturer) en français langue seconde et sur objectif spécifique (spécialisation en français langue de la santé)"

Poste de chargé⋅e d’enseignement (Faculty Lecturer) en français langue seconde et sur objectif spécifique (spécialisation en français langue de la santé) à la Faculté des arts de l’Université McGill. Le Centre d’enseignement du français (CEF) de la Faculté des arts sollicite des candidatures pour un poste de chargé⋅e d’enseignement (Faculty Lecturer) non titularisable en français langue seconde (FLS) et sur objectif spécifique (FOS, spécialisation en français langue de la santé et des services psychosociaux) pour mener à bien sa mission de valorisation du français langue seconde et additionnelle au sein de la Faculté des arts.

https://www.mcgill.ca/flc/fr

La personne retenue fera preuve d'un véritable intérêt pour la vie universitaire et assumera des responsabilités d’enseignement de cours du premier cycle, de conception de matériel didactique et de développement de cours innovants, de coordination de cours et de service à la collectivité.

Responsabilités :

• Coordonner et enseigner 18 crédits de cours réguliers de français langue seconde et de spécialité en santé et en service psychosocial par année universitaire (cours enseignés en personne sur le campus du centre-ville de Montréal pour les étudiant·es non francophones de l’Université)
• Concevoir du matériel didactique en français langue seconde et de spécialité en santé et en service psychosocial ;
• Mettre en œuvre des approches innovantes pour offrir des cours de qualité ;
• Classer les étudiant⋅es pour les cours de spécialité en santé et en service social ;
• Préparer et animer des ateliers de formation auprès des étudiant⋅es se préparant à passer l’examen de français pour la santé de l’Office québécois de la langue française ;
• Collaborer avec les équipes de coordination et de chargé⋅es de cours ;
• Participer à des projets pédagogiques et de recherche appliquée, initier des projets ;
• Siéger à des comités à l’échelle départementale, facultaire et universitaire ;
• Participer à des activités de développement.

Formation et expérience :

• Maîtrise en didactique du FLS/FLE ou en didactique des langues secondes ou dans une discipline connexe jugée pertinente pour le profil recherché
• Un an d’expérience en enseignement du FLS/FOS au niveau postsecondaire ou dans une école de langue spécialisée (offre de cours de la santé et services psychosociaux)
• Expérience de conception de matériel didactique original pour le FLS/FOS
• Intégration des niveaux et des descripteurs du Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL) dans la conception du matériel didactique et dans l’évaluation des apprenant·es
• Excellence démontrée en enseignement du français langue seconde et de spécialité
• Expérience probante d’intégration d’outils technopédagogiques pour favoriser l’apprentissage
• Capacité démontrée à favoriser un milieu d’apprentissage inclusif
• Capacité démontrée à collaborer au sein d’équipes de travail
• Parfaite maîtrise du français et capacité à communiquer en anglais dans un contexte professionnel bilingue (le critère de maitrise du français est éliminatoire si le niveau est jugé insuffisant)

Atouts :

• Expérience d’enseignement des niveaux A1 à C1+, en communication orale et écrite, et des professionnel⋅les de la santé
• Connaissance des professions de la santé et des services psychosociaux au Québec ou au Canada
• Expérience de coordination d’une équipe de travail
• Expertise en intégration des pédagogies inclusives
• Expertise en approche actionnelle
• Expertise en intégration d’outils technopédagogiques
• Communications ou publications en didactique des langues

Date d’entrée en fonction : le 1er août 2026

Durée du contrat : du 1er août 2026 au 31 mars 2028.

Salaire et avantages sociaux : Le salaire sera conforme aux politiques de l’Université McGill.

Soumission de la candidature : Le dossier de candidature en français devra être soumis en un seul document PDF dans Workday et inclure les documents ci-dessous : CEF - Chargé.e d'enseignement/Faculty lecturer

• Une lettre d’intention (1-2 pages)
• Un curriculum vitae universitaire (détaillé)
• Un dossier d’enseignement comprenant les éléments suivants : une présentation de la philosophie d'enseignement (1-2 pages), un aperçu des cours donnés et conçus, des exemples de matériel didactique créé et des évaluations de cours récentes.

Dans l’éventualité où le diplôme de maitrise n’est pas obtenu, veuillez également fournir une lettre de la direction de recherche indiquant la date d’obtention prévue (avant le 1er août 2026).

Trois lettres de recommandation doivent être envoyées directement par les répondant⋅es à Michèle Paquette (michele.paquette3@mcgill.ca).

Les demandes de renseignements pour ce poste peuvent être envoyées à la directrice du CEF, Marion Vergues, à l’adresse marion.vergues@mcgill.ca.

Processus de sélection :Date limite de soumission des dossiers de candidature : 16 mars 2026.

L’examen des candidatures commencera après la date limite de soumission et se poursuivra jusqu’à ce que le poste soit comblé.

Les candidat⋅es retenu⋅es dans une première sélection seront invité⋅es à une entrevue et devront faire une présentation, montrant leur compétence en enseignement du français dans le domaine de la santé et des services sociaux avec soutien multimédia. Seul⋅es les candidat⋅es sélectionné⋅es pour une entrevue auront à soumettre des photocopies certifiées des diplômes.