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"Poste de professeur(e) chevronné(e) menant à la permanence (Canada Research Chair Tier 1 in Indigenous Studies)"

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Poste de professeur(e) chevronné(e) menant à la permanence (Canada Research Chair Tier 1 in Indigenous Studies)

Description du poste

Approuvé en mai 2025, le nouvel Institut de recherche et de savoir autochtones de la Faculté des arts de l’Université McGill (Montréal, Canada) se consacre aux activités de recherche et d’enseignement portant sur les méthodologies, épistémologies, pédagogies et philosophies autochtones, ainsi que sur les savoirs et expériences autochtones au Canada et ailleurs dans le monde. À l’Institut, l’étude approfondie des réalités locales s’enrichit au contact des réalités d’autres peuples dans le monde.

L’Institut de recherche et de savoir autochtones est à la recherche de candidates et de candidats chevronnés pour un poste de professeur(e) titulaire (ou à titre de professeur(e) agrégé(e) avec une promotion au rang de professeur titulaire dans les deux années suivant le début de leur nomination) menant à la permanence en études autochtones. Ce poste peut conduire à l’obtention d’une chaire de recherche du Canada de niveau 1 pour les candidates et candidats inuits, métis ou issus des Premières Nations qui sont qualifiés.

Nous accueillons favorablement les candidates et candidats ayant une expérience de recherche et d’enseignement reconnue à l’échelle internationale dans au moins l’un des trois domaines suivants : langues autochtones; systèmes de gouvernance autochtones; méthodologies et pratiques autochtones axées sur le territoire. Les personnes dont les travaux portent sur d’autres thématiques en études autochtones sont également invitées à poser leur candidature.

Si la personne retenue répond aux critères d’admissibilité du Programme des chaires de recherche du Canada, elle recevra l’appui de l’Université en vue de sa nomination à une telle chaire. Les personnes candidates aux chaires de recherche du Canada seront évaluées en fonction de l’excellence de leurs travaux de recherche originaux et de leur reconnaissance pleine et entière à titre de chercheurs ou chercheuses de calibre mondial et chefs de file dans leur domaine.

Les personnes souhaitant soumettre leur candidature sont invitées à lire les critères d’admissibilité et de sélection aux chaires de niveau 1.

Fonctions du poste

La personne retenue enseignera au premier cycle et aux cycles supérieurs, créera des cours pour tous les niveaux dans ses domaines de spécialisation, dirigera et mentorera des personnes étudiantes aux cycles supérieurs et contribuera à la vie intellectuelle de l’Université. Elle sera appelée à assumer les fonctions de directrice ou directeur de l’Institut de recherche et de savoir autochtones dans les deux à trois ans suivant son entrée en fonction.

Compétences et formation

Les personnes candidates à un poste de professeur(e) chevronné(e) menant à la permanence de l’Université McGill doivent posséder un doctorat au moment de leur embauche. Le mandat de la personne retenue devrait commencer le 1er août 2026.

L’Université McGill est un établissement de langue anglaise où les activités d’enseignement et de recherche se déroulent principalement en anglais et où, par conséquent, la faculté de bien communiquer en anglais, à l’oral comme à l’écrit, est nécessaire.

Renseignements sur le poste

  • Type de poste : Poste menant à la permanence
  • Rang : Professeur(e) agrégé(e) ou titulaire
  • Salaire : Le salaire est fonction des compétences et de l’expérience.
  • Période d’affichage : Les dossiers de candidature doivent être reçus dans les 60 jours suivant la publication de la présente annonce.

Dépôt de candidature

Les personnes candidates externes doivent postuler ici.

Les personnes candidates internes doivent postuler ici.

Documents requis

Les personnes candidates externes doivent soumettre les documents suivants :

  • une lettre de présentation et un curriculum vitæ;
  • un énoncé sur les intérêts de recherche;
  • trois lettres de recommandation (...);
  • un échantillon de texte;
  • un exemple de plan de cours;
  • une attestation de compétences en enseignement (p. ex. évaluation de l’enseignement, si possible).

Les personnes candidates internes doivent soumettre les documents suivants : [détails abrégés pour concision]

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