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"Professeur ou Professeure en Didactique des Mathématiques"

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Professeur ou Professeure en Didactique des Mathématiques

(Poste N° 22340) Période d'affichage : du 24-10-2025 au 05-01-2026 Lieu de travail : Faculté des sciences de l'éducation - Département d’études sur l’enseignement et l’apprentissage Description du poste : Située au coeur de la ville de Québec, l’Université Laval est une grande université reconnue pour sa culture de l’excellence en enseignement et en recherche. Sa faculté des sciences de l’éducation forme des professionnelles et des professionnels de l’intervention en éducation, en enseignement et en formation. Le Département d’études sur l’enseignement et l’apprentissage désire pourvoir un poste de professeur ou de professeure dans le domaine de la didactique des mathématiques, avec une spécialisation en difficultés d’apprentissage. Ce poste mène à la permanence. La personne retenue sera appelée à enseigner aux trois cycles universitaires, à enseigner la didactique des mathématiques aussi bien dans les programmes de formation à l’enseignement du baccalauréat et de la maitrise en enseignement primaire que dans les programmes d’adaptation scolaire au 2e cycle. Elle sera appelée à conduire des recherches et à superviser des étudiantes et des étudiants inscrits aux cycles supérieurs, de même qu’à participer aux instances pédagogiques et administratives du département, de la faculté et de l’université. Critères de sélection :
  • Doctorat terminé ou en voie d’achèvement en didactique des mathématiques ou dans un domaine pertinent;
  • Connaissances approfondies des difficultés d’apprentissage en mathématiques au primaire et au secondaire;
  • Compétence pour enseigner aux trois cycles universitaires;
  • Capacité à encadrer des étudiantes et des étudiants des cycles supérieurs dans les programmes du département;
  • Aptitudes démontrées pour la recherche et potentiel de développement d’un programme de recherche pertinent dans le champ de la didactique des mathématiques et pour le milieu de l'adaptation scolaire;
  • Connaissance du milieu scolaire, des approches utilisées pour l’enseignement des mathématiques au primaire et en contexte d’adaptation scolaire et des programmes d'études québécois dans ce domaine, considérée comme un atout;
  • Qualité du dossier de publications et de communications;
  • Expérience en enseignement universitaire;
  • Maîtrise de la langue française.
Date d’entrée en fonction : 1er mars 2026 ou selon la disponibilité de la personne retenue. Conditions : Salaire selon la convention collective en vigueur. Candidature : Date limite du dépôt de candidatures : 05 janvier 2026 La personne intéressée à poser sa candidature doit faire parvenir un dossier comprenant :
  1. un curriculum vitae;
  2. une lettre présentant ses intérêts pour l’enseignement universitaire et expliquant l’expérience de recherche et les projets envisagés en lien avec le poste;
  3. deux publications en lien avec la description du poste ou une publication ainsi qu’un résumé de deux pages (maximum) de la thèse;
  4. deux lettres de recommandation;
  5. la confirmation écrite du dépôt initial ou de l’état d’avancement vers le dépôt de la thèse, le cas échéant.
Veuillez adresser votre candidature à: Madame Izabella Oliveira, directrice Département d’études sur l’enseignement et l’apprentissage Faculté des sciences de l’éducation 2320, rue des Bibliothèques, Université Laval Québec (Québec) G1V 0A6 Téléphone : 418 656-2131, poste 404422 Courriel : direction.eea@fse.ulaval.ca Valorisant l’équité, la diversité et l’excellence, l’Université Laval s’engage fermement à offrir à l’ensemble de son personnel un milieu de travail et de vie empreint d’une culture inclusive. Pour l’Université Laval, la diversité est source de richesse et nous encourageons les personnes qualifiées de tout origine, tout sexe, orientation sexuelle, identité ou expression de genre ainsi que les personnes en situation de handicap à présenter leur candidature. L’Université Laval souscrit également à un programme d'accès à l'égalité en emploi pour les femmes, les membres d’une minorité visible ou ethnique, les autochtones et les personnes handicapées. Veuillez noter que des mesures d’adaptation ou des outils de sélection peuvent être offertes aux personnes handicapées en fonction de leurs besoins, et ce, en toute confidentialité. Conformément aux exigences de l’immigration canadienne, la priorité sera accordée aux personnes qualifiées ayant le statut de citoyen canadien ou de résident permanent.
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