Le Département Éducation de l’Université TÉLUQ, établissement d’enseignement universitaire à distance, cherche à pourvoir un poste régulier de professeure ou professeur en professionnalisation et accompagnement professionnel en enseignement.
Secteur disciplinaire
Éducation, professionnalisation, accompagnement professionnel en enseignement, développement des compétences professionnelles, insertion professionnelle, reconnaissance et valorisation des acquis et des compétences.
Sommaire de la fonction
Selon les modalités éprouvées dans la pratique de la formation à distance, la professeure ou le professeur assume des responsabilités d’enseignement, de recherche et de services à la collectivité. Elle ou il participe aux activités et à la vie académique du Département Éducation et de l’Université TÉLUQ. Elle ou il intervient surtout dans les programmes de premier et de deuxième cycle mais peut intervenir aux trois cycles d’enseignement.
Expérience
- Expérience avérée d’enseignement en milieu universitaire, idéalement à distance, ou capacité démontrée à concevoir et offrir des enseignements universitaires médiatisés ;
- Excellente connaissance du milieu scolaire québécois et expérience en formation continue auprès de personnes enseignantes en début de carrière ou en processus de qualification ;
- Connaissance approfondie et maîtrise démontrée du Référentiel des compétences professionnelles en enseignement au Québec ;
- Expertise éprouvée en reconnaissance des acquis et des compétences (RAC) en contexte universitaire dans des programmes de formation des maîtres ;
- Expérience en formation pratique en milieu universitaire, un atout ;
- Expérience avérée en transfert et mobilisation des connaissances ou développement professionnel du personnel enseignant, un atout ;
- Expérience en milieu scolaire aux niveaux préscolaire, primaire ou secondaire, un atout ;
- Aptitude démontrée à l’encadrement d’étudiantes ou d’étudiants ;
- Aptitudes démontrées pour la recherche et potentiel de développement de recherche productif, autonome et original ;
- Excellente maîtrise de la langue française et grande compétence en matière de communication pédagogique écrite et orale.
Formation
Doctorat en éducation, en psychopédagogie ou dans une discipline connexe pertinente à la formation et au perfectionnement des maîtres.
Durée de l’engagement
Poste de carrière.
Traitement
Selon la convention collective des professeures et professeurs en vigueur.
Lieu de travail
Québec ou Montréal.
Entrée en fonction
Le plus tôt possible