De goede dingen doen en de dingen goed doen: Structureel Leren, Monitoren en Sturen binnen de provincie Limburg en haar regio's.
Ben jij geïnteresseerd in oplossingen voor complexe maatschappelijke problemen? Vind je het leuk om zowel met mensen te werken als met complexe en vaak abstracte concepten? Wil je bezig zijn met wetenschap en met praktijk? Dan is dit misschien de promotieplek voor jou!
Dit is de vacature voor een promovendus die aan de slag gaat met het ontwikkelen en implementeren van een structurele lerende aanpak binnen de Regio Deals in de provincie Limburg.
Deadline 1 nov '26. Gepubliceerd 17 sep '26.
Vacature ID GGW/26080
Onderzoeksgebieden: Psychological sciences; Sociology
Functietypen: PhD
Opleidingsniveau: Universitair
Aantal uren per week: 38 uur per week
Salarisindicatie: €3204—€4051 per maand
Locatie: Postbus 2960, 6401 DL, Heerlen
Functieomschrijving
Achtergrond
Bij de Regio Deals werken Rijk en regio als partners samen om belangrijke opgaven in Nederland aan te pakken en de brede welvaart te vergroten. In Provincie Limburg zijn vier Regio Deals actief die gezamenlijk geografisch de hele provincie Limburg beslaan. Een unieke situatie die in de nabije toekomst ook zal doorwerken in het Nationaal Programma Vitale Regio’s (NPVR).
In de Limburgse Regio Deals staan het vergroten van de brede welvaart en het aanpakken van complexe maatschappelijke vraagstukken zoals talentontwikkeling en sociaal-economische achterstanden centraal. Om hierin meerwaarde te behalen, willen de provincie en regio’s structureel leren van de praktijk en systematisch inzicht krijgen in wat werkt, waarom het werkt, en waar ruimte is voor verbetering.
De uitgebreide achtergrond bij dit project is hier beschikbaar.
Het project
Het project is ingericht langs twee parallelle lijnen. De eerste lijn is de projectlijn: hiervoor worden in elke regio een of twee specifieke regiodeal-projecten geselecteerd waar mee wordt gewerkt. De tweede lijn is de structurele lijn: hiervoor wordt met geselecteerde gemeenten gewerkt, die dan zelf hun prioriteiten aangeven ter bepaling van de scope.
- Projectlijn: Betrekken van één of twee concrete Regio Deal-projecten per regio om samen te monitoren, leren en verbeteren.
- Structurele lijn: Samenwerken met geselecteerde gemeenten aan structurele leerbehoeften en beleidsverbetering.
Drie pijlers vormen de kern van de methodologie en de werkwijze die binnen beide lijnen wordt gehanteerd. De eerste pijler is het gelaagde definitielandschap als instrument om beredeneerd tot te monitoren indicatoren te komen (zie voor de basis hiervan https://doi.org/mr4n). Hierbij worden verbindingen gelegd met reeds lopende initiatieven vanuit de Regio's met de monitoringspartij RIGO en het ministerie van BZK in het kader van het NPVR. De tweede pijler is het gebruik van de DOELWIT methode, een gegeneraliseerde, multidisciplinaire vorm van Acyclic Behavior Change Diagrams’ (ABCDs, zie https://doi.org/jp9t). Deze methode helpt om op een systematische manier te leren over tussenliggende doelen en werkingsmechanismen van maatregelen en interventies. De derde pijler is de structurele inbedding in organisaties. Voor beide lijnen worden Leerstructuren opgezet, waarin professionals samen komen en tussentijdse voortgang bespreken.
- Gelaagd definitielandschap: Gezamenlijk met stakeholders de doelen eenduidig definiëren en doel-indicatoren ontwikkelen op verschillende niveaus.
- Systeemdenken met de DOELWIT methode: Systematisch leren begrijpen van werkingsmechanismen en tussenliggende doelen per interventie.
- Structurele inbedding: Werkwijze verankeren via datagedreven monitoringssystemen en Leerstructuren in organisaties.
Werkwijze
Dit project is vormgegeven rondom nieuwe inzichten uit de sociale wetenschappen. Het is dus een uniek project, en dat betekent dat het mogelijk is dat we de werkzaamheden over tijd bijstellen. Op dit moment zijn de volgende werkzaamheden voorzien.
Je zult contact leggen met sleutelfiguren bij de provincie, de vier regio’s, en de geselecteerde gemeenten. Met hen zul je tijdens de vier jaar die het project loopt de Leerstructuren opzetten. Bovendien zul je samen met hen groepjes professionals begeleiden in het uitwerken van gelaagde definitielandschappen, het invullen van DOELWIT tabellen en het produceren van de bijbehorende DOELWIT diagrammen, en het selecteren of ontwikkelen van indicatoren. In dit proces werk je samen met hen ook aan structurele inbedding van die drie processen. Op deze manier implementeer je een structurende lerende werkwijze bij de provincie, de regio’s, en de geselecteerde gemeenten.
Je documenteert dit proces via veldnotities en opnames. Deze bronnen codeer je als kwalitatieve data met de Reproducible Open Coding Kit (https://doi.org/qcf6). Op deze manier leren we ook van dit proces. Door te kijken naar de diversiteit in gemeenten en tussen de gemeenten en de regio’s kunnen we toewerken naar een draaiboek om deze lerende aanpak ook bij andere overheidsinstanties te implementeren.
Je denkt na over methoden en conceptuele instrumenten (met conceptuele instrumenten bedoelen we dingen als de Decentralized Construct Taxonomy specifications uit https://doi.org/mr4n en de DOELWIT methode en ABCDs) die overheden en andere instanties kunnen ondersteunen bij de lerende aanpak. Die conceptuele instrumenten en methoden implementeren we in open software zodat ze ook makkelijk toegankelijk worden.
In dit project pas je de open science principes toe: we streven ernaar alle data openbaar te maken, net als alle materialen, analysescripts, en ontwikkelde software. We publiceren artikelen eerst als preprint en preregistreren geplande dataverzamelingen. We werken bij voorkeur alleen met open source software zoals R en andere open infrastructuur zoals OpenAlex en het Open Science Framework.
Je begeleidingsteam in dit uitdagende project bestaat uit A. Verbraak (Provincie Limburg), R. Crutzen (Universiteit Maastricht), G-J. Peters (OU), en dagelijks begeleiders C. van Vliet en T. Gültzow (ook beiden OU). Daarnaast heeft het project een adviescommissie die bestaat uit sleutelfiguren uit verschillende domeinen en van verschillende niveaus, van burgers tot en met het rijk, zodat die pluriforme perspectieven het projectteam en de Leerstructuren kunnen voeden. Je wordt onderdeel van de vakgroep Theory, Methoden, en Statistiek van de Faculteit Psychologie van de OU, en zoals we het nu voor ons zien werk je drie dagen bij de Provincie, een dag bij de UM, en een dag bij de OU. Tot slot zul je waarschijnlijk veel samenwerken met collega’s van VERLICHT, het monitoringsproject van Heerlen-Noord, dat ook bij de OU is ondergebracht (https://verlicht.one).
Functie-eisen
We zoeken iemand met het volgende profiel:
- Je bent afgestudeerd in de psychologie of een gerelateerd veld (e.g., sociologie of antropologie; houd er rekening mee dat vier van je begeleiders een achtergrond in de psychologie hebben).
- Je hebt sterke sociale vaardigheden en voelt je comfortabel in nieuwe groepen waar je een faciliterende rol hebt.
- Het is een pre als je ervaring hebt met interviews en coderen voor kwalitatief onderzoek.
- Je vindt het leuk om mensen te interviewen en je kunt goed doorvragen zonder te oordelen of te sturen.
- Je bent goed met IT en leert snel met nieuwe applicaties te werken.
- Je hebt ervaring met R of wil graag R leren.
- Je zet je graag in om wetenschappelijke methoden en kennis in te zetten om maatschappelijke impact te maken.
- Je kunt goed omgaan met dynamische trajecten en hebt een hoge ‘uncertainty tolerance’.
- Je ziet er naar uit om wetenschappelijk verslag te doen van de activiteiten en resultaten van dit project, uiteindelijk resulterend in een proefschrift.
Arbeidsvoorwaarden
Dienstverband voor bepaalde tijd: voor de duur van 4 jaar.
Salaris
Het salaris wordt vastgesteld overeenkomstig salarisschaal P van Bijlage A van de CAO Nederlandse Universiteiten en bedraagt bij aanvang € 3.204,- bruto per maand bij een volledig dienstverband.
Het betreft een tijdelijk dienstverband voor een periode van 15 maanden. Bij een goede voortgang en goed functioneren wordt dit verlengd tot 4 jaar.
De OU biedt goede secundaire en flexibele arbeidsvoorwaarden op het gebied van onder andere opleiding en mobiliteit, werken in deeltijd en betaald ouderschapsverlof.
Standplaats
De standplaats is formeel Heerlen, en je werkplaatsen zijn Maastricht, Heerlen, en je zult regelmatig de regio’s en geselecteerde gemeenten bezoeken.
Werkgever
Open Universiteit
Werken bij de Open Universiteit (OU) betekent bijdragen aan academisch onderwijs voor de meest gemotiveerde studenten van Nederland en Vlaanderen. En aan wetenschappelijk onderzoek met zichtbare impact voor mens en maatschappij. Met een breed aanbod aan bachelor- en masteropleidingen én korte programma’s maakt de OU een leven lang leren toegankelijk voor iedereen. Voor bacheloropleidingen gelden geen vooropleidingseisen: iedereen vanaf achttien jaar kan starten. Het onderwijs is hybride en flexibel. Overal en altijd te volgen, in een tempo dat past. Het merendeel van de bijna 16.000 studenten combineert studie met werk. Dat zorgt voor een waardevolle wisselwerking: ervaringen en vragen uit de praktijk verrijken het onderwijs en onderzoek, en vergroten de maatschappelijke relevantie. Niet voor niets staat de OU al jaren in de top drie, en dit jaar op nummer 1, in de Nederlandse Keuzegids voor universiteiten. In onderzoek richt de universiteit zich op drie centrale thema’s: zorg, digitalisering en AI, maatschappij en burger. Oplossingen voor de vraagstukken van nu worden gezocht over de grenzen van vakgebieden heen, en in samenwerking met partners.
De OU telt ongeveer 800 medewerkers, heeft de hoofdvestiging in Heerlen en beschikt over studiecentra in Nederland en Vlaanderen. De cultuur is mensgericht, samenwerkend en inclusief: een omgeving waarin studenten, medewerkers en partners zich verbonden voelen. Met volop kansen voor persoonlijke ontwikkeling, én een goede balans tussen werk en privé.
Afdeling
Faculteit Gedrags- en Gezondheidswetenschappen
De faculteit Gedrags- en Gezondheidswetenschappen is sterk in onderwijs en onderzoek. De faculteit biedt een wetenschappelijke bachelor en master Psychologie, een premaster en een master Gezondheidswetenschappen, een premaster en een master Onderwijswetenschappen en een bachelor Lerarenopleiding primair onderwijs. Het onderzoeksprogramma is gepositioneerd binnen de vakgroepen die overeenkomen met de vijf afstudeervarianten in de psychologie en de masters GW en OW.
Additionele informatie
Inlichtingen
Voor meer informatie over deze functie kun je contact opnemen met Gjalt-Jorn Peters, T 045-576 2627, E gjalt-jorn.peters@ou.nl.
LET OP: het hierboven vermelde e-mailadres is uitsluitend bedoeld voor het inwinnen van nadere informatie over deze vacature. Je wordt dringend verzocht om uitsluitend te solliciteren via het bij 'Procedure' vermelde e-mailadres.
Meer informatie over de OU en de faculteit Gedrags- en gezondheidswetenschappen kun je vinden op onze website www.ou.nl.
Working at the OU
The Open Universiteit is specifically dedicated to online education and research. The educational programme is structured in such a way that it enables you to study part-time.