O teste padronizado para as admissões de outono de 2027 não é uma nova luta política. É uma reversão de movimento lento, e os alunos que vão sentir que estão no ensino médio agora. O fim seletivo do ensino superior americano passou quatro anos voltando para trás as regras opcionais de teste adotadas durante a pandemia, e o ciclo de outono de 2027 é onde o patchwork começa a endurecer em algo que os candidatos têm que planejar em torno.
Os anúncios vieram em aglomerados. O MIT mudou-se em 2022. Dartmouth, Yale, Brown, a Universidade do Texas em Austin, Harvard e Caltech todos anunciaram entre fevereiro e junho de 2024 que eles novamente exigiriam pontuações de teste padronizadas. Stanford seguiu com seu próprio retorno para um ciclo de aplicação posterior. As políticas foram escritas para as classes anteriores, mas estabeleceram a linha de base para como os escritórios de admissão agora falam sobre o outono de 2027.
Essa linha de base é mais exigente do que a mensagem pública geralmente admite. O teste opcional não desapareceu porque o SAT e o ACT de repente ficaram melhores. Ele desapareceu porque as faculdades seletivas executaram números internos e concluíram que as pontuações adicionaram algo que o resto do aplicativo não fez.
O calendário capturado com test-opcional
A maioria das políticas opcionais de testes começou como medidas de emergência temporárias em 2020, quando os centros de testes fecharam e os juniores do ensino médio não podiam sentar-se para os exames.
Em Dartmouth, a revisão veio primeiro. Em fevereiro de 2024, a faculdade anunciou que exigiria o SAT ou ACT para os candidatos de primeiro ano que entravam no outono de 2025. Yale fez seu anúncio semanas depois, com uma viragem: os candidatos poderiam enviar pontuações de colocação avançada ou bacharelado internacional em vez do SAT ou ACT. Brown seguiu. Então Harvard e Caltech se mudaram no mesmo dia em abril.
O cronograma de Stanford ilustra como o quadro de 2027 é desigual.A universidade anunciou seu reinstatamento para começar com os alunos que se candidatam no outono de 2025 para a entrada no outono de 2026, um ano mais tarde do que alguns pares.
O que as universidades afirmam ter encontrado
As faculdades seletivas disseram que seus próprios dados mostraram que as pontuações dos testes ajudaram a prever o desempenho acadêmico do primeiro ano, e que as políticas de testes opcionais não estavam fazendo o trabalho de equidade que deveriam fazer.
O estudo interno de Dartmouth é o exemplo mais citado. A faculdade relatou que os candidatos de baixa renda tinham retido desproporcionalmente pontuações que teriam reforçado seus aplicativos, porque eles não sabiam quão competitivas eram essas pontuações na piscina de Dartmouth. Um 1400 no SAT pode significar algo diferente em diferentes escolas secundárias e diferentes piscinas de candidatos.
Yale fez um ponto relacionado sobre flexibilidade. Ao aceitar as pontuações AP e IB como substitutos, a universidade tentou manter o requisito de se tornar uma porta de exame único. A explicação de Brown focou no valor preditivo das pontuações dos testes em programas acadêmicos. Harvard e Caltech apontaram para análises semelhantes em seus anúncios, embora as metodologias internas exatas não fossem publicadas.
Aqui está a captura
A atração é que o teste opcional nunca foi uniforme na prática. pontuações fortes ajudaram os candidatos que os apresentaram. Aplicativos sem pontuações enfrentaram escrutínio extra em outros lugares. A política deu cobertura a instituições que ainda queriam dados de pontuação enquanto reivindicavam acesso. Reinstalar um requisito simplesmente torna essa preferência explícita.
A segunda captura é mais desconfortável. As escolas que lideram a reinstatement não são as que atendem a maior variedade de estudantes americanos; eles são as instituições mais seletivas com o maior número de aplicações a serem classificadas. Um requisito de teste funciona de forma diferente em uma escola que rejeita 95 por cento dos candidatos do que em um campus público regional.
O FairTest, o Centro Nacional de Teste Justo e Aberto, ainda conta a maioria das instituições dos EUA como test-opcional ou test-free, e suaBase de Dadospermanece a melhor verificação rápida para um determinado campus. Mas a lista não é a tendência.Política de Testes PublicadosAs reversões de alto perfil são importantes porque as escolas seletivas estabelecem as normas que outros escritórios de admissão imitam.
O Patchwork Applicants Face
Para a classe do ensino médio de 2027, a política não pode ser reduzida a uma única lista.Depende do campus, às vezes a faculdade dentro de uma universidade, e cada vez mais as opções de exame específicas aceitas.
- Requisitos mais exigentes:MIT, Harvard, Caltech, Brown, Dartmouth e a Universidade do Texas em Austin voltaram a exigir o SAT ou ACT para os candidatos do primeiro ano, com linhas de tempo definidas em suas políticas publicadas.
- Requisitos flexíveis:Yale aceita pontuações AP ou IB em vez do SAT ou ACT, que amplia a definição de um teste padronizado, mas ainda requer uma pontuação escalada nacionalmente.
- Retorno mais tarde:Stanford anunciou seu retorno para um ciclo posterior de inscrições, o que significa que alguns juniores atuais serão os primeiros candidatos de Stanford sob a política restaurada.
- Teste opcional ou teste livre:Muitos sistemas públicos e faculdades opcionais de teste permanente não mudaram de curso, então os candidatos devem verificar cada campus separadamente.
Um estudante que se candidate a dez escolas pode enfrentar quatro políticas diferentes, dois formatos de exame diferentes e uma única janela de aplicação no final do outono que punirá decisões tardias.
O que a classe de 2027 deve fazer agora
Se um aluno está considerando qualquer universidade privada seletiva que já tenha restaurado um requisito, ou uma bandeira do estado que possa se mover antes da temporada de aplicação, tomar o SAT ou ACT até o final da primavera do ano júnior deixa espaço para uma retomada.
O Conselho do Colégio e ACT ambos publicam datas de teste que se alinham com os calendários escolares. isenções de taxas estão disponíveis através de conselheiros do ensino médio para estudantes que se qualificam. A isenção importa mais do que durante os anos opcionais de teste, porque pular o exame agora fecha categorias inteiras de faculdades.
A pressão estratégica não se limita à política de testes. À medida que as inscrições mudam e os orçamentos públicos se apertam, os escritórios de admissão estão repensando toda a sua abordagem ao recrutamento.
O Grupo de Trabalho de Teste Padronizado da Universidade da Califórnia colocou a evidência em linguagem simples em 2020. O grupo de professores concluiu que as pontuações de teste são mais preditivas do desempenho do primeiro ano do que a média de pontuação do ensino médio na Universidade da Califórnia, e que as admissões opcionais de teste não corrigiriam a desigualdade por si só.
