"Assistant Professor in Didactics of Mathematics"

Dans le cadre d’une expansion majeure de ses programmes de recherche, la Faculté d’éducation de l’Université d’Ottawa sollicite des candidatures pour un poste menant à la permanence. La Faculté est située sur le territoire ancestral non cédé du peuple Anishinabé-algonquin, en plein cœur de la capitale du Canada. Elle offre un environnement intellectuel stimulant et s’intègre au plan stratégique 2025, axé sur l’innovation, les technologies éducatives, une francophonie dynamique, les droits autochtones, l’antiracisme, l’équité et la justice sociale.

Le poste est pour une professeure ou un professeur spécialisé dans la didactique des mathématiques, notamment en géométrie, algèbre et apprentissage numérique, avec une sensibilité aux réalités des milieux minoritaires francophones, plurilingues et multiculturels, y compris les perspectives autochtones. La personne retenue doit enseigner la didactique des mathématiques aux futurs enseignants des cycles intermédiaire et supérieur dans les écoles ontariennes de langue française et assurer la direction du programme de Formation à l’enseignement, en reliant ce programme au développement professionnel et aux études supérieures.

Fonctions incluent : a) activités d’enseignement; b) activités savantes comme la recherche; c) services à la communauté universitaire; d) supervision d’étudiants aux cycles supérieurs.

Modalités : Poste menant à la permanence au rang d’adjointe ou adjoint; rang d’agrégé possible. Rémunération : Salaire de base de 99 377 $ (à partir du 1er mai 2025). Avantages sociaux : Programme complet incluant prestations d’invalidité, assurance vie, maladie complémentaire, régime de retraite et frais de déménagement.

Lieu de travail : Université d’Ottawa, Faculté d’éducation, Ottawa (Ontario) K1N 6N5. Personne-ressource : Claire IsaBelle, Vice-doyenne aux programmes de premier cycle, adresse courriel : vdprog@uottawa.ca.

Exigences : Ph.D. en éducation ou discipline reliée; excellentes connaissances en recherche liée au poste; aptitudes pour l’enseignement interdisciplinaire, y compris en modes hybride et virtuel; connaissance passive de l’anglais requise pour la permanence; bilinguisme français-anglais un atout.

La demande doit inclure un CV à jour, un exemple de publication, noms et coordonnées de trois références, relevés de notes, et une lettre décrivant le programme de recherche et les intérêts en enseignement.